幼儿园中班数学活动：图形王国之行

设计意图
    学习按肯定、否定标记给图形分类是数学教育活动中的难点，本次活动根据幼儿的心理年龄特点，运用幼儿喜欢的游戏形式贯穿于活动的始终，遵循由易到难，动静交替的原则，引导幼儿积极、主动、愉快地学习，真正做到寓教于乐。同时，教师在活动中是参与者、合作者，师生关系始终处于良性互动中。
活动目标
1、巩固认识肯定、否定标记，理解它们所表示的意义。
2、进一步学习按肯定和否定标记给图形分类。
3、充分体现游戏的乐趣。
活动准备
1、环境准备：
（1）场地一端布置成火车车厢，每张坐椅贴上同色的肯定或否定标记。
（2）场地中间布置一条小河，河中放置两块石头，上面贴有形状相同的肯定或否定标记。
（3）场地另一端用各种形状的积木布置成“图形王国”，门口放三个小动物，上面分别贴有代表颜色、形状的肯定或否定标记。
2、材料准备：
（1）人手一张不同颜色的火车票。
（2）不同颜色、不同形状的奖牌若干。
（3）用积木代替的不同颜色和形状的“饼干”。
活动过程
1、游戏“乘火车”
（1）师：今天我们要乘火车到“图形王国”去旅行，大家在乘车的时候要看清楚车票的颜色和座位上的标记，注意对号入座。
（2）幼儿自己找座位，说说自己的车票是什么颜色，坐的哪种标记的座位。
（3）请一名教师当列车员检票，提醒幼儿互相检查，发现问题及时纠正。
（4）列车员检票后，给每位对号入座的幼儿奖励一枚奖牌。
2、游戏“踩石头过河”
（1）师生一起听音乐乘火车到小河边。师：前面有条小河，我们要下车过河。河中间有两块石头？石头上的标记是什么意思呢？我们要看清奖牌上的形状和石头上的标记，踩到相应的石头上过河。
（2）石头的这边也有标记，是什么意思呢？谁来告诉大家？我们按现在的标记踩到到相应的石头上，回到河那边去。
（3）请小朋友交换奖牌，从相应的石头上到河对岸去。
3、游戏“给小动物送饼干”
（1）师：图形王国到了，小动物正在门口欢迎我们呢。我们把准备的饼干送给它们吧。
（2）引导小朋友注意观察小动物身上代表颜色、形状的肯定或否定标记，并按标记将相应颜色、形状的饼干放到小动物面前的篮子里。
（3）师生一起检查游戏情况：看看小动物有没有吃到自己喜欢的饼干，引导幼儿及时纠正。
4、到图形王国搭积木
师：图形王国有很多好玩的图形积木，积木上的标记上什么意思呢？请大家到相应的地方玩。 手工材料

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