年度幼儿园园长全园工作总结

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本年度，我园认真贯彻执行新《纲要》精神，从“一切为了孩子”为办园宗旨；以“幼儿发展为本”为办园理念；以尊重的教育、关注幼儿的个体差异、促进每个幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其一生的发展打好基础为教育理念。一年来，幼儿园在各级领导的关爱与支持下，在全体教职工的共同努力下，无论是管理水平、师资队伍，还是保教质量、幼儿发展，以及科研工作都相应地取得了显著的成效。现将我园主要工作向领导作一汇报：

一、教研方面：
由于我园新教师较多，因此，今年的教研工作紧紧围绕加强师资培训，促教师专业成长和优化日常教学管理，抓教育教学质量两方面来开展各项教研活动。
开学初，我们就组织一年以内新教师对幼儿园日常生活活动的组织与实施，教学活动的组织与实施和家长工作三方面进行了培训，并让他们在培训后展示了半日活动；我们还进行了说课活动的培训与尝试，使他们了解了说课活动的基本形式和方法；我们还针对部分教师制作课件有困难这一情况，进行了最简单的幻灯片制作的培训，提高了教师运用现代化教育信息的能力。通过多项培训，很快地促进了教师的专业成长，使他们在原有的基础上得到不同程度的提高。
在日常教学管理方面，我们一改以往的教育教学形式，把每周二上午定为园部教研活动时间，各年级组安排一位老师展示活动，空班教师全部参与听课、评课和研讨；本学期有14位新教师，为了使她们尽快进入叫色，每月安排新教师上一堂练兵课。有了计划、固定的时间和地点，我们把教研活动真正落到了实处。另外，我们还经常组织教师外出观摩活动，每次观摩后，请老师回园模课，即第一次“辐射”，园内的老师再进行模课，即第二次“辐射”，通过“辐射”、再“辐射”的形式，不仅使老师得到了锻炼，而且小朋友的能力也在活动中得到了相应地提高。
每次的教研活动，我们都有计划、有目的地开展着，并定期或不定期地对每位教师的工作及各类资料的完成情况进行检查或抽查，适时地加以评价和指导，有效地保证了教育教学的质量。
在语言选课活动中，我园的缪宏老师的课被选送到江阴市级进行展示，得到了领导的好评；在教师基本功创意插塑比赛中，祁燕老师和3名幼儿取得了片级第三名的好成绩；在青年教师课堂教学大比武中，汪志芳和赵海燕两位老师过五关斩六将，最终分别夺得了市级一等奖和二等奖；徐惠英老师在第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类指导工作一等奖；在片级音乐展示活动中，刚工作一年的陆丽兰老师精彩的活动也赢得了同行们的肯定。在老师们的指导下，我园幼儿各方面也取得了可喜的成绩：在江阴市“雄师杯”幼儿绘画比赛中，徐铭泽小朋友获二等奖，李觊凯、张高媛小朋友获三等奖；在第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，我园的王睿璇小朋友荣获绘画类一等奖的好成绩；耿逸等多名幼儿作品获“启蒙”杯中华少年儿童才艺评选三等奖。所有这些，都充分发挥了教师的潜力，为集体的进步提供了支持和帮助。

二、科研方面：
在科研方面，本学期我们将重点放在“十一五”课题的开题暨中期展示上。《农村幼儿园生态式绿色教育与课程整合的研究》课题的提出，是我们立足在十年之余的环境教育科研的策略性规划实施基础上，自然发展所形成的理性思考。是在总结反思“十五”课题基础上提出的问题，有着深厚的内涵基础。为了课题的顺利开题和中期展示，首先，抓强化“十一五”课题的组织与建设工作。园领导亲自参与，并吸收具有一定的科研意识和科研执着精神，并富有科研实践经验操作的教师参与课题的核心领导，明确分工，定位定责。其次，抓各课题组建设工作，以三个年龄段的年级组长为核心，全园一线教师参与组成三个子课题组，负责课题方案的操作活动。最后，抓教师深入学习，共同展开对幼教《纲要》的学习讨论，对生态学的观念，各种有关资料的学习讨论，认识建立生态学的教育理念，充分理解研究课题的主要观点和内涵及认识课题研究的价值策略，升华教师的自信观、价值观、责任观。展示研究课时广泛进行研讨、总结、交流与反思。在研讨过程中我们采用了情感管理和目标管理相结合的方式，对教师进行因人施导，有经验的教师采用激励机制给予一定的奖励，新教师采用扶持，提供机遇，让她们在实践中获得感悟、尝甜头、学方法、增才干。切实有效的人本管理，不仅创设了良好的人文环境，而且提高了教师工作的热情和水平，营造了我园的科研氛围。同时，园部给予课题充足的经费保障。只要是课题实施需要的，园部都及时拨出予以满足，保证课题的正常实施运作。使课题的开题和中期展示得到了省级领导的一致好评。

三、后勤方面：
1、安全管理方面。开学初，园部领导分别与教师、保育员、炊事人员、门卫人员签定了安全责任书，使他们在工作中提高警惕心，防患与未然。每周，我们组织相关老师对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂进行全面的检查，每次都有检查记录，发现问题及时维修和上报。放学时，我们为了避免一起放学的拥挤现象，就采用分批放学的方法。在12月初，由于城管人员放学时未来园管理交通，我们幼儿园及时组织各年龄段骨干教师组成管理小组，于3点20分到园门口南北停车区管理车辆停放。这项工作一干就是2个月，幼儿园放学时从未因门口车辆堵塞而发生交通事故。
2、幼儿健康管理方面。我园是卫生保健A级甲等级，在实际工作中，我们严格要求教师和保育员按照标准实施。如：保育员每天对午睡室和教室进行轮流消毒，餐前对每张桌子进行消毒，餐后每位幼儿都有一块擦嘴毛巾。在深秋初冬“手足口”病和“水痘”流行季节，进行了加强性消毒工作，对个别患病幼儿做好隔离。每周五，保健老师把下周幼儿食谱公示在橱窗里，并对上一周食谱进行营养分析，做到各种营养素摄入合理。
3、食堂管理方面。本学期，在园领导的重视下，首先对食堂人员作了调整，其次，我们又根据他们的各自情况做了分工，使他们真正起到各取所长、各投其好的作用。为了真正做到节约，幼儿园在有开水箱的情况下，还另外买了2个小煤炉，象住园教师的开水以及行政办公室的开水，都由小煤炉上提供,烧汤时用的水都是开水箱里的，这样一来不仅大大节约了液化气得失用，还节省了食堂的用电量。

四、行政管理方面：
1、倡导人性化的管理模式，体显办园特色
新《纲要》的颁布无论是对教师的教育观念、教育方式、还是教育行为都提出了全新的挑战，新的课程改革要求教师彻底转变观念，改变教育模式，同时更需要幼儿园管理制度的改革。我园的管理正是围绕人的生活、工作为本展开研究，使管理更贴近人性，从而达到合理、有效地提升人的工作潜能和工作效率。
我们注重教师和幼儿体、智、德美全面发展的培养。我认为：目前我们拥有一支年轻的教师队伍，这些教师虽然具有较高的业务水平，且爱岗敬业，但缺少毅力的磨练，平时又缺少锻炼，大家都知道，身体是革命的本钱，有了健康的身体才能有充沛的精力投入工作。所以，我们制定了一整套幼儿和教师体能锻炼的方案，幼儿：每天保证幼儿2小时的户外活动时间，在这2小时中，教师变着花样提高幼儿参与活动的积极性。早晨，幼儿跟着音乐跳起了节奏感强的迪斯科；午间，教师带领幼儿在暖洋洋的太阳下做游戏；午睡起床，教师和幼儿一起跳起了跆拳操。教师：每天7：25，大广播里响起了《运动员进行曲》的音乐，教师随着音乐都自觉来到操场进行5分钟的跑步热身运动，接着，跟着音乐一连跳起4遍跆拳操。一个学期下来，幼儿和教师的体质明显增强了，这学期，我园教师没有一个因病而请假的；再看看每天的班级幼儿缺席人数，比去年同期明显减少。这充分体现了我园人性化的管理方针，这种人性化、情感化、弹性化的管理，凝聚了全园教职工的真心，激发了广大教职工工作的积极性、主动性、创造性。
2、健全各项组织机构，开展丰富的活动
今年下半年，我园成立了“妇女联合委员会”和“共青团支部”，采取民主的方式选举出本园的妇女主任和团支部书记。这些青年团员教师大多是我们幼儿园的骨干力量，在业务上，他们刻苦钻研，为新教师上了一堂堂的示范课；在各项比赛中，她们脱颖而出，为幼儿园争得各项荣誉。为了丰富业余生活，使青年教师在紧张的工作中得到放松，并增进教师之间的沟通，增强青年教师的凝聚力，体现团队的协作精神。学期末，团支部邀请妇联一起开展了第一次别开生面的“2008青春飞扬”主题活动。在团支部的倡议下，全体教师向山区捐赠衣物总值达5000多元，为了以更好的姿态迎接此项活动，各年级组教师在繁忙的工作之余利用休息时间集中排练。排练中，教师们准时到场，一起出谋划策，共同解决问题；排练中，汗流浃背的教师们踩着动感的节奏，一脸微笑。教师们表示：不管成功与否，都会本着“重在参与”的精神，认真排练。活动中，看着中班老师随着强烈的节奏跳健美操时，我们仿佛看到了青春活力在她们身上的展现，一点也不比小姑娘差；再看看大班老教师们表演着《感恩的心》的手语，虽然他们没有轻盈优美的舞姿，但从舞蹈中看出了她们对生活的乐观，对学习的热情，从而给予年轻的团员们积极进取的动力！这次活动丰富多彩，有唱歌、舞蹈、健美操、跆拳操、拔河、抢椅子脑筋急转歪、猜谜及捐赠等各项内容。从教师们灿烂的笑脸、欢快的笑声中，我们看到了长寿幼儿园的希望、幼儿园的明天。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，让我们在反思与展望中以更好的姿态投入到崭新的学期。相信在新学期的工作中，长幼会取得更大的成绩。
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