小班下学期区域活动计划

 “创新性区域活动”是我们幼儿园的特色。新《纲要》中指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，而区域活动正符合这一要求。根据小班幼儿的年龄特点，我们设置了美工区、生活区、益智区、操作区（变废为宝）、表演区，为幼儿提供种类丰富、数量充足的材料，让幼儿自主选择，通过操作，培养幼儿的创造力、想象力和审美力，并在活动中，培养幼儿之间的交往力。

一、活动目标：
1、通过“变废为宝”手工活动，继续锻炼幼儿折、剪、撕、绕、贴等技能，培养幼儿良好的勤俭节约、环境保护意识，促进观察力、和动手力和创造力的发展。
2、学习简单的涂、撕、团、拼贴、滚画、印画、拓印等技能，体验手工、绘画、泥工等活动带来的快乐，培养幼儿的审美力、创造力、思维力、 动手力。
3、在生活区，学习使用剪刀，通过各种操作，锻炼幼儿小肌肉力量，训练手眼协调，双手配合扣、穿、绕、夹等动作，培养幼儿的思维力和动手操作能力。
4、在操作活动中体验和同伴合作的快乐，体验到成功的喜悦；锻炼思维的灵活性和手眼协调性。
5、通过身体各感官的参与，体验到音乐表演的乐趣；能随音乐的变化而变换动作，培养幼儿对音乐的感受力、表现力和创造力。
6、在区域活动中，让幼儿学习谦让、礼貌地与同伴交往，合作，构建和谐的同伴关系和师幼关系。
7、培养幼儿良好的看书习惯，爱护图书，会有序地摆放图书，能耐心地看图书，并会用自己的语言讲讲看到的内容。
具体安排（注：周二、四为班级科研活动）
 
二、 
第二周
星 期区 域 名 称 重  点  指  导  内  容
 
一专用室
变废为宝用纸杯制作娃娃，培养幼儿对五官的认识以及方位，练习粘贴的技能。
三区域活动生活区：鸡妈妈的孩子，培养幼儿夹的技能。
五区域活动益智区：装水果，练习5以内点卡数字、实物对应

 
第三周
星 期区 域 名 称 重  点  指  导  内  容
 
一专用室
变废为宝用瓶盖制作动物头，初步学习撕、剪的技能。
三图书室引导幼儿安静有序地进出图书室，培养良好的常规
五区域活动美工区：撕纸拼贴：石头房子，练习撕的技能。

 
第四周
 
星 期 
区 域 名 称  
重  点  指  导  内  容
 
一专用室
变废为宝用光碟制作蜗牛，培养幼儿初步组合的概念与剪圆的技能，并练习画曲线。
三区域活动表演区：歌表演《好妈妈》，培养幼儿动作的创造性。
五区域活动益智区：给外面的物体涂色，认识里外，培养观察力，练习涂色。

 
第五周
星 期区 域 名 称 重  点  指  导  内  容
 
一专用室
变废为宝用牙膏盒制作火车，练习拼贴的技能，培养创造力。用薯片罐制作娃娃，培养思维能力和动手能力。
 
三 
智慧屋观察六棱镜，培养幼儿对科学观察现象的兴趣，尝试画看到的物体的变化。
五区域活动美工区：折纸《卡通碗》，培养折的技能，添画圆形。

 
 
第六周
星 期区 域 名 称 重  点  指  导  内  容
 
一专用室
变废为宝用塑料袋制作娃娃，培养幼儿的动手能力和创造力。
三区域活动生活区：洗贝壳，学习刷洗的技能。
五区域活动益智区：小硬币找朋友，感知1——6的数量。

第七周
星 期区 域 名 称 重  点  指  导  内  容
 
一专用室
变废为宝用长方盒制作电视机，培养观察力和动手力。 
三图书室引导幼儿集体观看图书，理解故事内容，看完后，从哪儿拿的放回哪去
 
五区域活动操作区：用多种材料组合制作毛毛虫，培养动手力和创造力。

 第八周
星 期区 域 名 称 重  点  指  导  内  容
 
一专用室
变废为宝用泡沫球和彩纸制作蝴蝶，培养幼儿的动手力和创造力。
 
三 
区域活动表演区：音游《切菜》，区分快慢不同的音乐，并能用动作表示。
 
五 
区域活动益智区：四条腿和两条腿，学习按四条腿和两条腿的不同进行分类，巩固认识动物的外形特征。

  第九周
星 期区 域 名 称 重  点  指  导  内  容
 
一专用室
变废为宝美丽的瓶子，练习用绕、贴等技能装饰瓶子，培养幼儿观察力和创造力。
三智慧屋观察平衡，培养幼儿观察兴趣，能用语言表达。
五区域活动操作区：用火柴盒制作汽车，培养幼儿创造力。

 
 
第十周
星 期区 域 名 称 重  点  指  导  内  容
 
一专用室
变废为宝用瓶子制作小猪，练习有序地绕贴毛线的技能。
三区域活动生活区：新疆帽，练习编辫子的技能。
五区域活动益智区：美丽的蝴蝶姑娘，学习按序排列，培养幼儿细致操作的习惯。

 第十一周
 
星 期 
区 域 名 称  
重  点  指  导  内  容
 
一专用室
变废为宝用报纸、雪碧瓶、沙等物体制作大树，，培养幼儿的动手能力和想象力。
 
三 
图书室引导幼儿细致、耐心、安静地阅读认识动物图书，并让一些幼儿在集体面前大胆讲述图书内容。
五区域活动操作区：毛线粘贴画，引导日根据已有物体轮廓，进行剪贴，发展幼儿审美力和创造力。

 
第十二周
星 期区 域 名 称 重  点  指  导  内  容
 
一专用室
变废为宝用香烟盒制作笔筒，发展幼儿观察能力和动手能力。
三区域活动表演区：音游《蚂蚁搬豆》，培养音乐感受和表现力
五区域活动益智区：漂亮的花瓶，学习将物体按颜色进行分类，学习将物体有规律地进行排序。

 
第十三周
星 期区 域 名 称 重  点  指  导  内  容
 
一专用室
变废为宝吹出各种气球，并用气球进行装饰，培养幼儿的创造力。
 
三 
智慧屋沉浮实验，引导幼儿在玩水的过程中感知水的特征，初步了解物体的沉与浮。
五区域活动操作区：蛋糕盘和其它辅助材料制作小动物，练习剪、贴的技能，培养幼儿的创造力。

 
第十四周
星 期区 域 名 称 重  点  指  导  内  容
一专用室
变废为宝学习用蛋壳制作平面画。
三区域活动生活区：夹豆，学习使用筷子。
五区域活动益智区：捉迷藏，学会正确运用上、下、里、外、后、旁等方位词

  
第十五周
 
星 期 
区 域 名 称  
重  点  指  导  内  容
 
一专用室
变废为宝学习用吸管制作项链，学习熟练地运用剪刀剪和巩固间隔排列的技能。
三图书室引导幼儿安静有序地选择图书，用简短的语句表达。
五区域活动操作区：继续用袜子和纸团制作毛毛虫，练习扣绕
的技能。

 
 
第十六周
 
星 期 
区 域 名 称  
重  点  指  导  内  容
 
一专用室
变废为宝学习用蛋糕盘制作简单的物体形象，感知圆形物体的特征，培养幼儿的创造力。
三区域活动表演区：音乐游戏《小螃蟹》，能用动作表现螃蟹吹泡泡、玩耍、爬行等。
五区域活动益智区：躲猫猫，感知方位：上下、里外、前后，
练习说短句：“谁在哪里？”

 
 
第十七周
星 期区 域 名 称 重  点  指  导  内  容
 
一专用室
变废为宝学习用冰棒棍和辅助材料制作红旗，培养幼儿的动手能力。
三智慧屋螺丝螺母配对，初步引导幼儿根据螺丝螺母的大小进行一一对应匹配。
五区域活动操作区：学习用纸盒制作简单的汽车，并会装饰汽车，发展幼儿的观察力和动手力。 手工材料

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