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小班下学期区域活动计划

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 “创新性区域活动”是我们幼儿园的特色。新《纲要》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。尊重幼儿身心发展规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展,而区域活动正符合这一要求。根据小班幼儿的年龄特点,我们设置了美工区、生活区、益智区、操作区(变废为宝)、表演区,为幼儿提供种类丰富、数量充足的材料,让幼儿自主选择,通过操作,培养幼儿的创造力、想象力和审美力,并在活动中,培养幼儿之间的交往力。

一、活动目标:
1、通过“变废为宝”手工活动,继续锻炼幼儿折、剪、撕、绕、贴等技能,培养幼儿良好的勤俭节约、环境保护意识,促进观察力、和动手力和创造力的发展。
2、学习简单的涂、撕、团、拼贴、滚画、印画、拓印等技能,体验手工、绘画、泥工等活动带来的快乐,培养幼儿的审美力、创造力、思维力、 动手力。
3、在生活区,学习使用剪刀,通过各种操作,锻炼幼儿小肌肉力量,训练手眼协调,双手配合扣、穿、绕、夹等动作,培养幼儿的思维力和动手操作能力。
4、在操作活动中体验和同伴合作的快乐,体验到成功的喜悦;锻炼思维的灵活性和手眼协调性。
5、通过身体各感官的参与,体验到音乐表演的乐趣;能随音乐的变化而变换动作,培养幼儿对音乐的感受力、表现力和创造力。
6、在区域活动中,让幼儿学习谦让、礼貌地与同伴交往,合作,构建和谐的同伴关系和师幼关系。
7、培养幼儿良好的看书习惯,爱护图书,会有序地摆放图书,能耐心地看图书,并会用自己的语言讲讲看到的内容。
具体安排(注:周二、四为班级科研活动)
 
二、 
第二周
星 期区 域 名 称 重  点  指  导  内  容
 
一专用室
变废为宝用纸杯制作娃娃,培养幼儿对五官的认识以及方位,练习粘贴的技能。
三区域活动生活区:鸡妈妈的孩子,培养幼儿夹的技能。
五区域活动益智区:装水果,练习5以内点卡数字、实物对应

 
第三周
星 期区 域 名 称 重  点  指  导  内  容
 
一专用室
变废为宝用瓶盖制作动物头,初步学习撕、剪的技能。
三图书室引导幼儿安静有序地进出图书室,培养良好的常规
五区域活动美工区:撕纸拼贴:石头房子,练习撕的技能。

 
第四周
 
星 期 
区 域 名 称  
重  点  指  导  内  容
 
一专用室
变废为宝用光碟制作蜗牛,培养幼儿初步组合的概念与剪圆的技能,并练习画曲线。
三区域活动表演区:歌表演《好妈妈》,培养幼儿动作的创造性。
五区域活动益智区:给外面的物体涂色,认识里外,培养观察力,练习涂色。

 
第五周
星 期区 域 名 称 重  点  指  导  内  容
 
一专用室
变废为宝用牙膏盒制作火车,练习拼贴的技能,培养创造力。用薯片罐制作娃娃,培养思维能力和动手能力。
 
三 
智慧屋观察六棱镜,培养幼儿对科学观察现象的兴趣,尝试画看到的物体的变化。
五区域活动美工区:折纸《卡通碗》,培养折的技能,添画圆形。

 
 
第六周
星 期区 域 名 称 重  点  指  导  内  容
 
一专用室
变废为宝用塑料袋制作娃娃,培养幼儿的动手能力和创造力。
三区域活动生活区:洗贝壳,学习刷洗的技能。
五区域活动益智区:小硬币找朋友,感知1——6的数量。

第七周
星 期区 域 名 称 重  点  指  导  内  容
 
一专用室
变废为宝用长方盒制作电视机,培养观察力和动手力。 
三图书室引导幼儿集体观看图书,理解故事内容,看完后,从哪儿拿的放回哪去
 
五区域活动操作区:用多种材料组合制作毛毛虫,培养动手力和创造力。

 第八周
星 期区 域 名 称 重  点  指  导  内  容
 
一专用室
变废为宝用泡沫球和彩纸制作蝴蝶,培养幼儿的动手力和创造力。
 
三 
区域活动表演区:音游《切菜》,区分快慢不同的音乐,并能用动作表示。
 
五 
区域活动益智区:四条腿和两条腿,学习按四条腿和两条腿的不同进行分类,巩固认识动物的外形特征。

  第九周
星 期区 域 名 称 重  点  指  导  内  容
 
一专用室
变废为宝美丽的瓶子,练习用绕、贴等技能装饰瓶子,培养幼儿观察力和创造力。
三智慧屋观察平衡,培养幼儿观察兴趣,能用语言表达。
五区域活动操作区:用火柴盒制作汽车,培养幼儿创造力。

 
 
第十周
星 期区 域 名 称 重  点  指  导  内  容
 
一专用室
变废为宝用瓶子制作小猪,练习有序地绕贴毛线的技能。
三区域活动生活区:新疆帽,练习编辫子的技能。
五区域活动益智区:美丽的蝴蝶姑娘,学习按序排列,培养幼儿细致操作的习惯。

 第十一周
 
星 期 
区 域 名 称  
重  点  指  导  内  容
 
一专用室
变废为宝用报纸、雪碧瓶、沙等物体制作大树,,培养幼儿的动手能力和想象力。
 
三 
图书室引导幼儿细致、耐心、安静地阅读认识动物图书,并让一些幼儿在集体面前大胆讲述图书内容。
五区域活动操作区:毛线粘贴画,引导日根据已有物体轮廓,进行剪贴,发展幼儿审美力和创造力。

 
第十二周
星 期区 域 名 称 重  点  指  导  内  容
 
一专用室
变废为宝用香烟盒制作笔筒,发展幼儿观察能力和动手能力。
三区域活动表演区:音游《蚂蚁搬豆》,培养音乐感受和表现力
五区域活动益智区:漂亮的花瓶,学习将物体按颜色进行分类,学习将物体有规律地进行排序。

 
第十三周
星 期区 域 名 称 重  点  指  导  内  容
 
一专用室
变废为宝吹出各种气球,并用气球进行装饰,培养幼儿的创造力。
 
三 
智慧屋沉浮实验,引导幼儿在玩水的过程中感知水的特征,初步了解物体的沉与浮。
五区域活动操作区:蛋糕盘和其它辅助材料制作小动物,练习剪、贴的技能,培养幼儿的创造力。

 
第十四周
星 期区 域 名 称 重  点  指  导  内  容
一专用室
变废为宝学习用蛋壳制作平面画。
三区域活动生活区:夹豆,学习使用筷子。
五区域活动益智区:捉迷藏,学会正确运用上、下、里、外、后、旁等方位词

  
第十五周
 
星 期 
区 域 名 称  
重  点  指  导  内  容
 
一专用室
变废为宝学习用吸管制作项链,学习熟练地运用剪刀剪和巩固间隔排列的技能。
三图书室引导幼儿安静有序地选择图书,用简短的语句表达。
五区域活动操作区:继续用袜子和纸团制作毛毛虫,练习扣绕
的技能。

 
 
第十六周
 
星 期 
区 域 名 称  
重  点  指  导  内  容
 
一专用室
变废为宝学习用蛋糕盘制作简单的物体形象,感知圆形物体的特征,培养幼儿的创造力。
三区域活动表演区:音乐游戏《小螃蟹》,能用动作表现螃蟹吹泡泡、玩耍、爬行等。
五区域活动益智区:躲猫猫,感知方位:上下、里外、前后,
练习说短句:“谁在哪里?”

 
 
第十七周
星 期区 域 名 称 重  点  指  导  内  容
 
一专用室
变废为宝学习用冰棒棍和辅助材料制作红旗,培养幼儿的动手能力。
三智慧屋螺丝螺母配对,初步引导幼儿根据螺丝螺母的大小进行一一对应匹配。
五区域活动操作区:学习用纸盒制作简单的汽车,并会装饰汽车,发展幼儿的观察力和动手力。 手工材料

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