大班科学区教案：咕噜蛋（高处往下滚动的速度）

名   称咕噜蛋区   别 科学区

价值取向：
引导幼儿对咕噜蛋感兴趣，通过制作咕噜蛋，学习大胆尝试与分辨。在活动中能大胆猜想，对自己的猜想要有自信。并能通过验证的方法取得最后的正确结果，体验小实验所带来的快乐。咕噜蛋的大小可以随着幼儿的发展有所提升其难度，从大变为小，加深幼儿的操作难度，进一步提高幼儿对科学活动的兴趣。蛋的制作材料可以采用多种材料，有意识地引导幼儿探索不同大小的咕噜蛋从高处往下滚动的速度是不一样的。

材料设计：
1、玩具卡 
2、胶水
3、硬纸板、彩色纸、卡纸等多种材料。
4、记录表

玩法提示：
1、将做好的咕噜但平放或直立在桌上，看看它会站立还是不停地晃动。
2、用两本厚书将硬纸板的一边叠高，把咕噜蛋从高处放下，它会怎么滚动？像不像翻筋斗？如果再垫高一点，咕噜蛋滚的比较快还是比较慢呢？
3、将两个大小不同的咕噜但一起从高处放下，看看谁滚的比较快？。 

指导要点： 
1、教师可以给幼儿提供不同的硬纸板。（毛糙的、光滑的）
2、为避免混淆，记录表上要做好标记加以区分，以便记录。
3、指导幼儿对不同大小的咕噜蛋滚动的速度是不同的进行探索。 手工材料

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