幼儿园教育笔记：生活每天都是新的

      我们生活在一个“变化”的世界中。有人说，现代社会唯一不变的就是“变”。随着科学技术的迅猛发展，我们的社会在发生着日新月异的变化，况且，变化是大自然和社会基本的规律之一，不理解变化，便无法认识世界。因此，帮助儿童认识“变化”是培养儿童科学头脑的基础。于是，我们从孩子的生活入手，让孩子从自己的生活中来找一找变化，可以是教室里、操场上、马路边、家里、自己身上……，鼓励孩子做一个有心人。同时，每天利用离园前的几分钟举行“小小新闻发布会”，让孩子们讲讲自己发现的变化：“自然角里的大蒜头长出了叶子。”“倒在杯子里的水慢慢地变凉了。”“今天我穿上了毛衣。”“拍了一会儿皮球，我的头上出汗了。”“我比小时候长高了。”“田里的稻子变黄了。”……孩子们讲述着自己的发现，个个踊跃发言。“小朋友找到的变化很多，这说明小朋友们非常细心地进行了观察。有没有小朋友想过，怎么会发生这种变化的呢？”老师的问题又给孩子们提出了新的要求。于是“小小新闻发布会”又注入了新的内容：“小草变绿了，是因为春天来了。”“今天我到幼儿园比昨天快，那是因为昨天是爷爷骑自行车送我的，今天是爸爸骑摩托车送我的，摩托车比自行车跑得快。”“我们的教室里很漂亮，那是老师和小朋友一起打扮的。”……孩子们的发现和回答在成人看来也许很幼稚，可贵的是     孩子们通过自己的观察、探究发现的。
      从孩子们非常熟悉的日常生活和一日活动中来寻找变化，养成了孩子们细心观察的习惯，培养了孩子探究周围世界的好奇心，孩子们学着从认识表面现象到认识事物与事物之间的联系。我想，这小小的“找变化”的活动，会让小朋友初步获得“变化”的知识，树立“变化”的观念，逐步学会以“变化”的眼光来看待世界。 手工材料

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