幼儿教育笔记：纸飞机飞下来了

    一次区域活动时，几名幼儿选择了美工区的折纸活动。很有兴趣地折着自己喜欢的东西。过了一会，鹏鹏跑来了，他拉着我的手要我帮帮忙。我抬头一看，只见他的小飞机“飞”到吊扇上面，“怎么让她飞下来呢”？我故意大声说着，我知道孩子们遇到困难总是习惯找老师帮助解决。其实，他们自己是有能力解决问题的。现在就是一个锻炼的好机会。在我充满期待和鼓励的目光下，周围的小朋友一下子围到我身边，徐晨星拉着我的手说：“老师，先搬张桌子，再放把椅子，像老师擦吊扇一样，就可以拿到飞机了啊。”施奕如摇摇头说：“这个办法虽然能拿到飞机，但那样太危险了呀。”我点点头说：“说的有道理，那怎么办呢？”只听黄雅楠兴奋地说：“我有办法啦，拿一根长棍把飞机挑下来不就行了吗？”性格稳重的书璇说：“我们到那去找长棍啊？”“还有别的办法吗？”孩子们你一言我一语议论开了。只见一直不出声的祖儿眼睛一亮，大声地说：“老师，我有办法了，我们只要打开电扇，电扇一转，小飞机就“飞”下来了。”全班的小朋友一下子都拍起了小手。于是，我打开电扇，没转几圈，“飞机”就“飞”下来了。
    我想，生活中还有许多孩子们学习的机会，老师要抓住这些教育时机，适时地给予引导，使孩子们在解决问题的过程中得到发展。  手工材料

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