庆“三八”幼儿园亲子活动方案：给妈妈过节（带反思）

庆“三八”幼儿园亲子活动方案——给妈妈过节
　　一、内容与要求：
　　⒈知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
　　⒉了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
　　⒊通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
　　二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。
　　三、材料准备：
　　⒈一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
　　⒉幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。
　　⒊通知妈妈参加活动。
　　⒋妈妈准备发言。
　　四、活动过程：
　　（一）主持人引出活动
　　（二）庆祝活动
　　⒈在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。
　　说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。
　　⒉活动进行。
　　（）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
　　（）按节目单表演节目。
　　说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。
　　（）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱
　　（）个别妈妈表演本领
　　老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”
　　（）妈妈说心声。
　　说明：通过妈妈代表说，全国公务员共同天地心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。
　　（）幼儿与妈妈一起游戏。
　　）夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹
　　球。
　　）妈妈游戏——抢椅子
　　（）集体表演《我的好妈妈》
　　说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。
　　（三）关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱
　　（四）送礼物
　　说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。
　　（）祝贺，送礼物
　　说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。
　　（）给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。
　　（五）建议
　　以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。
　　活动反思
　　今天我班幼儿的出席率是％。孩子的妈妈来的也比较多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参加亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比较重视的，家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。
　　本次活动的亮点：
　　幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情。
　　孩子们在活动中，表演了许多的节目，妈妈看到了孩子们精彩的演出，全都热烈的鼓掌。
　　平时比较内向的孩子在妈妈的鼓励下，都能大胆的上台表演节目，例如：吴睿豫和妈妈一起唱歌，王紫贝妈妈一起朗诵诗。孩子们大胆的演出，和妈妈的鼓励是分不开的。
　　孩子们和妈妈一起做游戏，在和妈妈共同游戏中，体验到了快乐。孩子们在观看妈妈做“抢椅子”的游戏中，一直为妈妈加油，每个孩子都希望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。
　　在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝福的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。
　　本次活动的不足之处：
　　由于是家长来园参与亲子活动，幼儿比较兴奋，一直和妈妈讲话，纪律较为松散，幼儿“听”的习惯比较差。
　　妈妈没有参与亲子活动的幼儿显得比较孤单，因此，有的幼儿开始哭闹、有的幼儿开始埋怨，嘟起了小嘴。教师比较关注和妈妈一起的幼儿，对于其他幼儿比较疏忽。虽然，我们教师在后来的活动中，采取了一些措施，请妈妈没有来的孩子也参加了游戏，但是，对这些孩子来说，今天损失的不仅仅是没有参加游戏这么简单了。这也是我们教师工作没有做到细致之处。

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