大班科学教案：彩色的阳光

　　
活动目标：　　
1、了解阳光有不同的颜色组成，知道阳光有红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色七种颜色。　　
2、探索观察七种颜色的方法，并通过涂色表现自己的发现。　　
3、产生探索自然奥秘的兴趣。　　
活动准备：　　
1、小镜子人手一面，多棱镜每组一面。　　
2、装水的玻璃瓶若干，水盆4～5个。　　
3、画纸和油画棒人手一份。　　
活动过程：　　
一、看阳光，引起幼儿的兴趣。　　
师：小朋友，你们知道阳光是什么颜色吗？我们一起看一看窗外的阳光吧!　　
师：你们看到的阳光是什么颜色的？（个别幼儿说一说）阳光真的像你们说的是这种颜色吗？　　
二、了解探索阳光的材料。　　
师：老师这里有很多的材料，看看它们是谁呀？（幼儿说说材料的名称）用这些材料可以干什么呢？（幼儿自由交流）　　
三、利用材料探索阳光的颜色。　　
1、教师引导幼儿利用多种材料亲自动手探索发现七彩的阳光。　　
探索一，将水盆放在阳台上，给每个小朋友一面小镜子，让幼儿将小镜子斜放在水里，玩一玩，看一看能发现什么？随即交流自己的发现。　　
探索二，让幼儿看一看阳光下的玻璃瓶，还能发现什么？幼儿自由交流后在集中交流。　　
探索三，引导幼儿利用多棱镜观察阳光，看一看有什么新发现？引导幼儿继续交流自己的发现。　　
2、教师与幼儿一起得出结论：阳光是有红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色七种颜色组成的。　　
四、引导幼儿用油画棒记录阳光的颜色。　　
师：小朋友今天真能干，自己在玩中发现了太阳的光芒是七彩的，我们一起来画个七彩的太阳宝宝吧!　　
    幼儿进行涂色活动，活动完成后，让幼儿自由交流欣赏。  手工材料

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