幼儿园大班绕口令教学活动:小六和小牛
来源: data.06abc.com 作者: binfen 感谢 binfen 上传 有0人参与
一、活动目标:
1、初步学会绕口令,较清楚地念近似音;
2、感受绕口令的特点,喜欢绕口令。
二、活动准备:与绕口令内容相关的图片若干张。
三、活动过程:
(一)导入,引起幼儿兴趣
1、出示小六、小友、小牛图片
——今天,我给小朋友带来了三个好朋友,他们是谁呀?
2、运用赛跑故事巩固对小六、小友、小牛的认识
——一天,小六、小友和小牛来到草地上进行赛跑,看看,谁跑到前面啦?
(二)学习绕口令
1、师根据绕口令内容讲述故事
提问:故事里讲到了谁?
发生了什么事情?后来怎么样了?
谁来把这个故事讲一讲?
2、师边出示图片边念绕口令
——老师还能更简单地把这个故事讲清楚呢!
——看看这些图片,你有什么不明白、看不懂的?
3、师引导幼儿念绕口令
4、利用标记念绕口令
5、引导幼儿有节奏地念绕口令
6、部分图片隐藏,请幼儿找出藏掉的图片
7、师示范快速念绕口令
(三)结束活动:
——你们也能和老师一样念得又快又好,只要你们多多练习就行。下次我们来举行一次绕口令比赛,好吗?
手工材料
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