小班数学教案：小动物变魔术

活动目标：　　
1、在观察、操作中感知各种动物的特点。　　
2、乐意参加操作活动，体验成功的快乐。　　
活动准备：　　
1、范图；各种小动物的拼图。　　
3、幼儿用书人手一本。　　
活动过程：　　
1、观察完整的小动物拼图。　　
教师出示完整的小动物拼图。宝宝们，你们看，老师带来了什么？你们认识它们吗？　　
引导幼儿跟每个小动物问好。　　
2、小动物变魔术。　　
教师出示小猴子拼图：小朋友们看，小猴子来变魔术了。请幼儿闭上眼睛，教师用神秘的变魔术的动作把猴子的身体故意变掉，贴在黑板后。　　
变魔术的游戏可真好玩，其他两个动物：狗熊和大象也想来变一变。教师用同样的方法把狗熊和大象的身体也变到黑板后。　　
呀，现在小动物只剩下头了，咦，他们的身体变到哪里去了呢？请小朋友再闭上眼睛，我们再来变魔术，把小动物的身体变回来。　　
教师把黑板转过来：瞧，小动物的身体变回来了，可是，到底哪个身体是哪个小动物的，我有点搞糊涂了，小朋友来帮帮忙吧。　　
教师请个别幼儿把动物的头拼到相应的身体上，并进行集体验证。　　
3、幼儿操作活动　　
（1）幼儿操作幼儿用书44页，请幼儿把动物的头和身体连线。　　
（2）找找右边的一部分身体是哪个小动物的，并连线。　　
4、评价　　
检查自己的操作纸上的作业是否正确。　　
表扬书面整洁的幼儿。　　 手工材料

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