我们的班级工作计划

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冬去春来，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。我们将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、班级情况分析：
本学期我班共有幼儿42名，男孩19名，女孩23名。其中新生2名，还有两个是从混龄班转过来的。孩子们经过二年多的集体生活的学习和熏陶，他们越来越灵活、聪明、可爱，他们在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
二、本学期工作任务目标：
本学期以《幼儿园教育指导纲要》为指针，紧紧围绕本学期工作目标重点，结合本班实际情况，认真实践陶行知教育思想，优化幼儿一日活动，创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展，注重一日活动与幼儿和谐发展的研究。开展区角活动，把课题实施计划融入各个活动中，寓教于乐，组织幼儿参加各种活动，在活动中注重个别教育，注重晨间活动与体育活动，发展幼儿的基本动作，创设良好的教育环境、游戏环境，丰富游戏内容。同时优化一日活动结构，切实提高教学质量，并通过实践活动及环境因素提高幼儿的动手、动脑、动口能力。活动中引导幼儿养成积极探索、自主学习的习惯，充分发展幼儿的主动性、积极性和创造性，重视安全教育。并从保护动植物入手，培养幼儿自觉关心爱护的意识，加强幼儿的环保意识。对幼儿的个体差异因材施教，做好家长工作，使幼儿与家庭取得教育上的一致性，让全体幼儿得以全面发展。
三、主要工作和具体措施
1、本学期我们将开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
2、开展多种活动，促进幼儿发展。
（1）抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。
（2）本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
（3）在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，要求孩子背上书包，书包里放上简单的学习用品，体验小学生的生活方式；带领幼儿参观小学，请小学教师给孩子们讲述小学生活规则，调整座位，适当延长活动时间等等，引导和激发幼儿对学校生活的向往和兴趣，为幼儿进入小学打好基础。
（4）结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感。
3、科研特色。
本学期我班注重一日活动与幼儿和谐发展的研究，我们将合理地组织幼儿一日活动，使幼儿在体、智、德、美及个性品质、社会交往等各方面都得到发展，优化幼儿园一日活动，促进幼儿身心和谐发展，努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全、丰富、新颖的生活和活动环境，充分尊重幼儿的人格和权利，合理安排幼儿的一日活动。因地制宜地为幼儿创设区域活动的环境和条件，保证幼儿自主活动的时间和空间。在材料的投放上做到：投放的材料能满足幼儿的活动的个别差异，让幼儿找到自己感兴趣的、适合自己发展水平的玩具材料；投放的材料与教育目标、内容相符合；并能及时调整和更换材料，让幼儿参与材料的投放。在活动中能关注幼儿的个体差异，重视提高幼儿多通道感知学习的能力，注重幼儿知识技能获得的过程和因材施教，努力使幼儿的态度、情感、求知欲、学习愿望都能保持良好的状态。
4、班级活动创新
一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新：
A．注重区域活动的创新。本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力；根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。
B．注重环境创设的创新。环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大二班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展。
C．卫生保健工作：
卫生工作是我班的一项重要工作，我们有决心做好它。我们三位老师将全力配合，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫工作，并坚持做到随脏随搞，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。除此之外，我们还要加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来时，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时配合保健医生做好体检及预防各种传染病工作。
D、注重家长工作：
本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性地做好家长工作，同时对部分特殊儿童进行个别教育，如不愿与老师交流的孩子、自尊心太强的孩子、做事拖拉的孩子、不爱吃饭的孩子等，我们将主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于工作忙的家长，我们将以电话、约访、网上留言等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。本学期我们将继续办好“家园联系栏”，不断丰富版面内容，向家长介绍班级的主题活动实施情况。坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长，并利用家长活动向家长介绍最新的教育方法、教育理念。通过家园互动，争取家长对我们工作的配合。这些将有助于家园之间的互动，使家园之间的教育达到同步、统一。
四、月工作安排：
二、三月份：
1、做好开学的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境，迎接新学期。
2、学习新操“丰收之歌”。
3、召开本班家长会，开展庆“三·八”亲子同乐活动。。
4、加强班级环境布置和常规管理。
5、整理添置区域活动材料，规范活动区的常规。
6、混龄活动。
7、春季防传染卫生讲座。
四月份：
1、参加幼儿园的早操评比。
2、对幼儿进行安全教育。
3、幼儿外出春天远足活动。
4、组织幼儿参观电信局、银行。
5、开展混龄活动。
6、幼儿创意插塑比赛。
五月份：
1、开展“五·一”庆祝活动。
2、开展迎“六一”活动。
3、开展“家长开放日”活动。
4、组织幼儿参观农贸市场。
5、“雄师杯”幼儿绘画比赛。
6、开展混龄活动。
六、七月份：
1、做好幼儿期末发展评估及鉴定。
2、带幼儿到小学参观，与小学生一起上课。
3、组织全班小朋友照毕业照。
4、开展大班毕业典礼。
5、做好离园安全教育。
6、混龄活动。
超越自我，展示精华，这是我们大二班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，展现在大家的面前。
总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为争创文明班级而努力！手工材料