中（5）班班级工作计划

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      微风拂面，带来了一丝清凉。炎热的夏天已经过去了，又一个学期即将开始了。为了在新的学期中能有更大的进展，更上一个台阶，我结合班级的自身情况制订了以下计划：
一、班级情况分析：
我班现有40名幼儿，其中男孩20个，女孩20个。其中32人是原小班升上来的，插班新生8人。孩子们经过小班一年的学习，在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。
——优势表现
（1）、幼儿的自理能力已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。
（2）、幼儿会说简单的普通话，能听懂老师的普通话，大部分幼儿愿意开口说话。
（3）、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心，在老师的鼓励下愿意参加活动，能够安静下来听老师讲故事。
（4）、幼儿对音乐活动特别感兴趣，很愿意跟着老师一起唱唱跳跳。
（5）、大部分幼儿有一定的绘画基础，对色彩有一定的认识，能基本画出简单物体形象。
（6）、有较强的表现欲望和探究欲望
——薄弱因素
（1）、有部分幼儿比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，对尊敬长辈也较缺乏。
（2）、身高体重不达标的幼儿还有不少
（3）、幼儿常规较差，注意力分散，习惯较差（行为、学习、卫生）。
（4）、幼儿的合作意识不强。
（5）、幼儿的规则意识不强。
新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。
二、学期工作目标：
根据本班幼儿的发展情况，结合园务计划，制订以下适合我班的具体任务和目标：继续以课题研究为切入口，以提高创新能力为总方向，把课题计划融入到幼儿感兴趣的各类游戏活动中。在活动中注重个别教育，注重晨间活动与体育活动，发展幼儿的基本动作，注重对幼儿的口头表达能力和音乐感受能力、动手操作能力的训练、让幼儿做到举止文明、行为习惯良好、性格开朗活泼、有主动交往能力。平时，切实抓好幼儿的日常行为规范的训练，从细微处入手，通过扎实、有效、多样、创新的教育手段，展示幼儿良好的形象。平时做好常规工作，开发并发挥环境的教育功能，根据课程发展和幼儿需求不断变化，追求一定的品位。认真开展特色活动。重视每次活动的质量，根据活动情况不断更新、定期增添。另外，家长工作也要坚持不懈，在提高家长教育观、宣传育儿知识的同时，共同教育好孩子，使每个幼儿愉快而和谐地成长。建立一个团结友爱、活泼开朗、积极进取的优秀班集体。
三、具体内容要求和措施：
（一）教育教学工作：
1、语言方面：
◎能手口一致的表演儿歌，尝试仿编儿歌，初步感知单页多幅画面，体验阅读的快乐。能根据事件发生的先后顺序排列画面。
◎理解“幸福”的含义，尝试替换诗歌中的常用词语，通过图片、文字两种符号的排列，感知绕口令的格律和押韵。
◎能根据画面讲述秋天的特征，学习观察秋天多幅画面，并有序地讲述。朗读儿歌并根据儿歌进行游戏。
◎感知诗歌的美好意境，学会有感情地朗诵诗歌。掌握翻阅图书的基本方法，产生阅读图书的兴趣。学习图文匹配游戏，学习按页码有序地阅读图书，尝试制作图书。
◎知道汉字和画面的对应关系，愿意指认汉字；能根据画面提供的线索讲述故事。
2、科学方面：
◎感知5以内的数，能将相同数量的物体放在一起。认识数字1、2、3、4、5、6、7，知道它们的实际意义。比较7以内物体的大小、长短、高矮并进行排序。认识肯定和否定符号，学会看图形标记，记录梯形数量。
◎能用标记记录圆形的颜色和大小特征，正确目测数群。认识圆形的大小、形状、颜色特征。
◎认识各种不同材料的绳子，并了解其用途，运用各种感官感知各种洗涤用品的外形特征。
◎认识各种常见的家用电器，初步理解使用方法。认识各种各样的锁。探索锁的使用方法。认识消防车的外形及特征。参观了解不同种类的电梯。
◎认识几种常见树木，形成落叶树、常绿树的概念。了解菊花、一串红、鸡冠花的外形特征，知道它们是秋天的花。
◎观察太阳的外形特征，了解太阳与人类、动物，植物的关系，认识几种会生蛋的动物，探索蛋的秘密。通过操作感受不倒翁、轮子、伞等圆形用品，了解其特征和用途。
3、社会方面：
◎知道自己长大了。增强劳动观念，知道自己的事情自己做。
◎初步学习系鞋带，折叠衣服的方法。知道勤洗澡可以保护皮肤，养成良好的卫生习惯。了解眼睛的用途，懂得保护眼睛的重要性。
◎了解点与火的用途。知道安全使用电器。知道玩火的危害。懂得安全用电和防火的自救方法。
◎知道果皮纸屑应该扔进垃圾箱里。识一些常见的蔬菜，知道蔬菜有各种吃法。道团结起来力量大，体验合作的乐趣。
◎了解中秋节的来历及有关习俗。尝试用微笑等体态与人交往，形成友善待人的好品德。体验被人关心和关心他人的快乐情感。
知道看电视需要注意的问题，懂得爱护自己的眼睛。
◎了解家庭设施。知道消防队员的工作职责及消防与人们生活的关系。初步了解我国的国旗、国徽、国歌。
4、艺术方面：
◎掌握歌曲中休止符，并用连贯和断顿方法演唱歌曲。初步学习结伴、合作表演。
2、初步了解进行曲、摇篮曲、舞曲和劳动音乐的特点。学会几种打击乐器的基本奏法，能独立伴随熟悉的歌曲和乐曲有节奏地演奏。
◎引导幼儿初步学习撕纸的方法及用搓、团圆、压、粘等技能塑造简单形象，培养良好的手工活动习惯及养成大胆作画的习惯。
◎学会用简单的图形、线条装饰裙子。在折衣服、裤子的基础上，通过变化折叠桌子和椅子。学习用拓印的方法表现蘑菇房子。
◎模仿教师边唱边用手掌、手指表演歌曲；学习用领唱、齐唱的方法演唱歌曲；感受乐曲缓慢、欢快和紧张快速的不同性质，并较合拍地随着音乐表演。
◎学习看指挥进行打击乐的演奏。能较合拍的随着音乐做动作。
5、健康方面：
◎进一步养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不
玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。
    ◎独立入厕，学会上便槽大小便，逐步养成每日大便的习惯。
    ◎进一步培养幼儿良好的就寝习惯，能按顺序穿脱简单的衣裤、鞋子，初步学会叠衣裤、脱宝宝衫，安静入睡，睡姿正确。
   ◎在老师的鼓励下，喜欢并较积极地参加各类体育游戏活动，并能克服一定的困难。
   ◎了解清洁工的工作，以及与人们生活的关系。体验郊游的乐趣。参观农贸市场，了解市场营业员的工作。认识各种豆制品。了解磨豆浆的程序，知道豆浆营养价值高
6、科研工作：
（一）营造良好的开放式的交往环境，培养幼儿的交往技能
1、要为孩子营造一个开放式的交往环境，交往中让孩子学习相互交流、协商、合作的技能。
2、在日常生活中要充分利用榜样的力量。爱模仿是孩子的天性，父母、老师、同伴对孩子有很大的影响力量，要抓住一切机会，鼓励赞许那些榜样，使孩子在耳濡目染中了解和掌握交往规则。
3、同伴交往是幼儿学习社会知识、发展社会技能的重要实践活动。通过与同伴的共同活动，幼儿逐渐学会理解他人的观点，协调人际关系，控制自己的行为，学会轮流、等待、合作的良好社会行为。
4、在活动中引导幼儿遵守游戏规则。例如：各自拿出自己的玩具交换着玩，角色扮演中小朋友轮流充当领导者等，尽量让孩子在游戏中达成或学习这些原则，必要的时候成人可以引导和帮助。
（二）开展丰富多彩的活动，发展幼儿的交往能力。
1、每月开展“快乐你我他”混龄班活动
通过开展“快乐你我他”混龄班活动，协调友好同伴关系，为混龄孩子提供交流与合作的机会，让每个幼儿在探索中自由充分的表达，相互倾听、相互启发。引导混龄孩子在相互交往中和谐发展，学会与人交往、沟通、理解、合作。
2、定期开展“小宝贝最OK”展示活动
“小宝贝最OK”展示活动，为幼儿提供例如表现的机会，让幼儿感到自尊和自信，培养幼儿自信、活泼、大方、勇敢的个性。
（三）合理利用家庭、社会资源
陶行知先生主张“社会即学校”。不运用社会的力量，便是无能的教育，不了解社会的需求，便是盲目的教育。开展“走向社会，贴近生活“系列活动，密切结合幼儿的生活，以多种方式引导幼儿学习、体验形成良好的交往礼仪，感受人与人相处要相互关心，互相帮助，有合作与风享的意识，培养关爱情感，促进幼儿身心全面和谐发展。
   总之，我们将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！
7、家长工作方面：
1、家长的理解、支持、参与对我们的教育工作至关重要，我们将努力做好家长工作，通过电话、家访、便条、家长开放活动，家园联系条等形式来让家长清晰地了解到自己孩子的在园情况，积极主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采纳家长各种合理意见，利用各种途径做好家长工作，有效地促进教育效率。
2、注重家长工作，根据主题教学需要，开展多种形式的亲子活动，每一主题都设有亲子作业。
3、向家长推荐教育资料（早期教育家教版），鼓励家长积极参加家园活动，为教育活动提供资源。
8、保育工作：
加强安全教育，及时发现并消除安全隐患，教会幼儿一些自我保护的技能，小心使用剪刀、铅笔等危险品。学会使用筷子、安静进餐，安静就寝，睡姿正确，看书、作业时保持正确姿势。加强身体锻炼，增强体质，勤开窗、消毒等，杜绝传染病在班内的流行，确保幼儿健康、快乐的成长。
四、月工作安排：
九月份：
1、稳定幼儿情绪，正常教育秩序，加强幼儿的常规训练。
2、学习新操。
3、更新活教室环境以及活动区材料，选择制定本班特色活动。
4、测量小朋友的身高、体重，对幼儿进行期初测试。
5、组织幼儿开展社会实践活动、混龄活动。
6、开展“月饼圆圆甜又香“混龄活动。
十月份：
1、加强早操的练习，纠正幼儿的动作，鼓励小朋友跟着节拍做操。
2、进行教室的环境创设活动，鼓励小朋友运用自己的作品布置教室。
3、国庆节庆祝活动，小朋友和教师一起布置自己的教室。
4、重阳节敬老活动。围绕“关爱老人从身边做起”开展系列活动。
5、组织幼儿开展社会实践活动、混龄活动。
6、向家长公开教学活动，并召开家长会。
7、幼儿早操比赛。
十一月份：
1、继续加强常规训练，要求小朋友养成良好的生活、卫生、行为习惯。
2、培养幼儿良好的学习习惯，要求小朋友上课能集中注意力，并能养成良好的操作习惯。
3、秋游“拾稻穗”，教育幼儿注意安全。
4、课题研究公开活动。
5、继续充实区角材料。
6、做好期中家访工作。
7、加强幼儿的安全教育及卫生工作。
8、区角环境创设评比。
9、陶研课题中期展示。
10、对幼儿进行期中测试。
十二月份：
1、组织幼儿开展社区活动。
2、继续加强幼儿的安全教育及卫生工作
3、迎元旦环境创设观摩。
4、鼓励小朋友练习运球，进行运球比赛。
5、“快乐你我他”系列活动。
6、“小宝贝，最OK”展示活动。
一月份：
1、“快乐新年”亲子游园活动。
2、班级工作经验交流。
3、对幼儿进行发展情况检测
4、全面做好家访工作。
5、做好期末各项结束工作。
二月份：
1、做好补缺补差工作，给小朋友复习巩固学过的知识。
2、测量小朋友的身高、体重等，并进行期末测试，发放成绩汇报单。
3、做好班级学期期末工作总结。
4、教师做好各项资料的整理归档工作。
5、进行假期的安全教育工作。手工材料