小班区域活动计划（续）

区域名称

重 点 指 导 内 容

区域活动

生活区：太阳花，练习双手配合夹的动作。

专用室

变废为宝

用长方盒制作电视机，培养观察力和动手力。

图书室

引导幼儿集体观看图书，理解故事内容

区域名称

重 点 指 导 内 容

区域活动

生活区：会爬的毛毛虫，练习夹的技能。

专用室

变废为宝

用纸杯制作长颈鹿，培养幼儿动手能力、创造力。

区域活动

美工区：会用纸团在动物轮廓内印画。

区域名称

重 点 指 导 内 容

区域活动

美工区：大饼、油条，练习压扁和搓长的技能。

专用室

变废为宝

用长瓶等制作茶具，培养幼儿观察力和创造力。

智慧屋

观察万花筒，培养幼儿观察兴趣，能用语言表达。

区域名称

重 点 指 导 内 容

区域活动

生活区：夹子玩具，练习夹的技能。

专用室

变废为宝

用瓶子制作小猪，练习有序地绕贴毛线的技能。

区域活动

美工区：滚珠画〈老鼠笼〉，练习滚画。

区域名称

重 点 指 导 内 容

区域活动

操作区：〈吹泡泡〉用彩色笔画圆形。

专用室

变废为宝

用方盒制作大卡车，培养幼儿的动手能力。

图书室

引导幼儿细致、耐心、安静地阅读认识动物图书。

区域名称

重 点 指 导 内 容

区域活动

表演区：〈大拇哥〉边念儿歌边表演相应的动作。

专用室

, 变废为宝

用报纸制作毛毛虫，练习套、绕的技能。

区域活动

益智区：钓鱼，会按颜色归类。

区域名称

重 点 指 导 内 容

区域活动

生活区：绕圈，练习绕的技能，培养幼儿的耐心。

专用室

变废为宝

火柴盒制作沙发，培养幼儿观察力和耐心操作习惯

智慧屋

沉浮实验，培养幼儿思维力、观察力和语言表达力。

区域名称

重 点 指 导 内 容

区域活动

生活区：系鞋带，初步学习系鞋带的技能。

专用室

变废为宝

蛋糕盘制作娃娃，知道五官的位置，培养观察力。

区域活动

操作区：〈我喜欢的水果〉学习用红、黄、橙、绿色给水果涂色。

区域名称

重 点 指 导 内 容

区域活动

生活区：串珠，练习穿的技能，能细心耐心地操作。

专用室

变废为宝

用蛋壳制作小动物，培养幼儿剪贴的技能。

图书室

引导幼儿安静有序地选择图书，用简短的语句表达。

区域名称

重 点 指 导 内 容

区域活动

操作区：〈小黄狗〉看图示，折出小狗头。

专用室

变废为宝

用粉瓶制作娃娃，培养观察力和动手操作力。

区域活动

益智区：小动物爱吃什么，培养幼儿的思维力。

区域名称

重 点 指 导 内 容

区域活动

操作区：快乐的小猫，培养操作能力。

专用室

变废为宝

用薯条盒制作兄弟娃娃，培养动手能力和思维能力。

智慧屋

尝试平衡实验，感受与同伴合作实验的快乐。

区域名称

重 点 指 导 内 容

区域活动

美工区：泥工：我爱的小动物，会搓圆制作动物头，培养观察力和动手力。

专用室

变废为宝

用皱纹纸等制作彩球，练习团的技能，培养创造力。

区域活动

操作区：会变的魔术带，练习剪的技能。

区域名称

重 点 指 导 内 容

区域活动

生活区：娃娃的花夹子，会用夹子给娃娃装饰头部。

专用室

变废为宝

用果冻盒制作风铃，体验到合作成功的快乐。

图书室

重点引导幼儿看完后按类摆放图书，培养秩序感。

区域名称

重 点 指 导 内 容

区域活动

生活区：小鸭穿衣，练习绕的技能，培养耐心操作的习惯。

专用室

变废为宝

用吸管制作项链，练习剪、穿的技能。

区域活动

美工区：猪八戒吃西瓜，练习沿虚线折、撕、贴的技能。

区域名称

重 点 指 导 内 容

区域活动

操作区：会翻跟斗的小熊，练习沿虚线折的技能。

专用室

变废为宝

用香烟盒制作笔筒，培养动手能力和创造力。

智慧屋

操作放大镜，感受科学实验的趣味，培养观察力和语言表达能力。