幼儿园中班节奏乐活动设计：小青蛙

活动目标： 
1、在熟悉歌曲的基础上，通过摆摆放放、拍拍唱唱的形式，初步感知四分音符和二分音符以及和八分音符的关系，尝试创编节奏。 
2、初步体验与同伴合作表演的乐趣。 
活动准备： 
大小青蛙若干，节奏小火车若干 
活动过程： 
一：律动：小青蛙 
二：复习歌曲：小青蛙 
1、集体演唱，要求唱得跳跃、轻松，结束句整齐。 
2、二声部朗诵，引导幼儿看指挥，二声部和谐，就好象是两只青蛙在说话一样。 
三：节奏乐：小青蛙 
1、师讲解节奏小火车的操作要求 
（1）    怎么安排给大小青蛙找座位。 
（2）    青蛙是怎么高兴得唱歌的 
（3）    大家一起学他们唱歌（边拍手边唱歌） 
2、幼儿操作尝试 
3、请有代表性的幼儿上来介绍自己的操作结果。集体练习他们的节奏。 
（要求幼儿边拍手边唱歌） 
4、除了这样安排座位，还可以怎么安排？ 
5、能不能把两个小火车连起来？尝试练习四小节的节奏。 
四：完整演唱：小青蛙 
提醒幼儿在歌曲的后半部分音乐处加上节奏，每四小节节奏重复一次。 
看教师指挥演唱。 
五：结束 
天色不早，小青蛙跟妈妈回家。以后再和好朋友来玩。 手工材料

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