小班蒙氏数学教案：纺锤棒箱

活动名称：纺锤棒箱的展示
教具构成：纺锤棒箱一套
教育目的：直接目的一认识0、巩固数和量的对应练习。
间接目的一渗透集合的概念。
操作方法：
1、 准备好桌子，邀请孩子一起来工作，介绍要做纺锤棒箱的工作。
2、 双手将纺锤棒箱取来放在桌子上。
3、 指并读出数字1，“1”从箱中点数出1根纺锤棒放在1的格子中，指并读出数字2，“1、2，2”从箱中点数出2根纺锤棒放在2的格子中，依此类推。
4、 数完后，给孩子示意装纺锤棒的箱子已经空了。
5、 之后指并读出数字0，“0就是什么都没有、什么都不用放。”
6、 最后按照0-9的顺序将纺锤棒收回箱子里。（如衅9-1）
变化与延伸：可以用吸管、木棒、牙签或筷子代替纺锤棒，用橡皮筋将其按一定数量捆好，加0-9的数字卡片一起使用。
适用年龄：熟悉数棒和量练习的孩子。
注意事项：要一个一个点数并请孩子参与。 手工材料

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