中班语言教案:早上好(中、英、德、日语)
活动目标:
1、初步学习发出“早上好”“Good Morning” “Guten Morgen” 等中、英、德、日四国问候语。
2、知道有不同种类的语言文字,了解文字的多样性。
3、对阅读国外的语言有兴趣,能大声地朗读。
活动准备:
幼儿用书,四国娃娃图片,以及相应的四种文字卡片
活动过程:
一、出示娃娃图片,用语言引出阅读主题。
1、“老师带来了四个国家的娃娃,他们来自中国、美国、德国、日本。请小朋友看看他们有什么不同的地方?”(引导幼儿从外貌、服装等来辨别不同国家人的特征)
2、出示一个美国娃娃图片,教师说:“我是美国人,Good Morning”边说边鞠躬,再出示相应的文字卡片,带领幼儿阅读文字。
3、以同样的方法分别用不同语言向小朋友问早,带领幼儿认识不同的语言文字,激发幼儿兴趣。
二、用教师与集体、个别幼儿相互问好的方式,引导幼儿共同阅读四国“早上好”的文
字,使幼儿喜欢读其他三国的语言,尝试发准这四种语言的发音,及时纠正幼儿不正确的发音。鼓励幼儿在集体中大声地念出来。
三、通过观察比较,了解四国文字的结构和发音的异同。
“看一看,这四国文字,哪些地方相同?哪些地方不相同?”启发幼儿从文字的外形、发音两方面比较。知道中文和日语都是方块字,但发音完全不同。而英语和德语都是有字母组成的,两者的读音很近。
四、扮角色表演外国娃娃,进一步学习问候早上好的四国发音。
幼儿选择文字卡片,扮演某个外国小朋友向集体问早。
五、延伸:欣赏英文歌:早上好。
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