园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

幼儿园小班综合活动:快乐的分享活动

来源: data.06abc.com 作者: bolan 感谢 bolan 上传 0人参与

设计意图:
小班幼儿经历从家庭到幼儿园环境的变化,他们人际交往的范围也从原有的家庭成员的小天地,扩展到众多的教师和同伴之间,心理常常缺乏安全感,再加上现在的孩子是独生女,易养成以自我为中心,“惟我独尊”的习惯,多数孩子不愿意或不会和同伴一起玩。因此,我们设计了“快乐的分享活动”。以此帮助幼儿逐渐适应幼儿园的集体生活,尽快融入到大集体中,体验和大家一起玩的快乐,使幼儿的社会适应能力和交往能力得到发展。
活动目标:
1、在欣赏、表演的过程中理解分享是快乐的。
2、有积极的分享行为,感受分享的快乐。
活动准备:
1、通知幼儿带一些食物或玩具来园。(如一包饼干,一只橘子等)
2、把故事内容制作成多媒体课件或投影片。
3、在操作区投放一些心形叶子,供幼儿制作情绪树用。
活动过程:
1、设置悬念,引起兴趣:
教师:“小兔拔了两个萝卜全送给了别人,猜猜它的心里会怎样想?”“可是它却很快乐呀,这是为什么呢?请大家一起欣赏动画故事《小兔真快乐》。”
2、放映多媒体课件,分段欣赏和表演,理解分享是快乐的。
3、快乐的分享活动:
(1)分享快乐情感
教师:“老师有一件快乐的事要告诉你们:陈柯语小朋友以前总爱把积木抢到自己的面前,不许别人碰。可是昨天老师看到他和吴昊一起看书,玩得可好了。老师看到他进步了,觉得很快乐。你们听了一定也很快乐吧?那你们有没有快乐的事,也说出来给好朋友听听?”(幼儿互相说后,请两位幼儿上来说。)
(2)分享食物。
教师:“小兔把好东西分给别人吃,你们也带来了许多好东西,你们准备怎么做?”(让幼儿相互共享食物,体验分享的快乐。)
(3)表达分享情绪。
请幼儿把分享后的感受说给老师和同伴听;或到操作取去给新形叶子涂上颜色,表达自己的心情。
活动建议:
1、课前和幼儿一起谈谈关于分享的话题,对幼儿无意中出现的分享行为进行表扬,使幼儿对分享有一个初步的概念。
2、课后与幼儿一起进行故事表演,强化分享意识;并用幼儿从家里带来的玩具和图书等建成“快乐城”,巩固分享行为。 手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
关键词阅读
48小时评论排行
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

亲子游戏:小夹子旅行记

最新新闻

进入新闻频道

妈妈课堂 乐活同行

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接