幼儿园小班综合活动:毛线宝宝爱跳舞
活动目标:
1、让幼儿在变一变、跳一跳、画一画中发展想像力、创造力。
2、培养幼儿的动手操作能力。
活动准备:
各色毛线,红、黄、蓝、绿颜料,绘画纸,录音带
活动过程:
一、导语,引起兴趣
看,老师带来了什么?(毛线)毛线可以干什么呢?哦,妈妈可以用毛线来织毛衣,现在老师要用毛线来变魔术。
1、变一变,把毛线摆成“S”形,引导幼儿说说象什么?
看,这象什么东西?
再摆一个造型,瞧,这又象什么?
2、启发幼儿将毛线随意摆成各种形状,说说它们象什么?
现在要请小朋友来变魔术了,动动你们的小脑筋,看看能变出什 么?
3、幼儿操作,并请个别幼儿讲述自己所摆的造型是什么?
二、跳一跳
毛线宝宝除了会变魔术,还会跳舞呢,我们来听着音乐跳毛线舞吧。
放音乐,集体自己跳舞。
三、画一画
小朋友跳的真好,毛线宝宝真高兴,它还想跳呢,这回它想怎么跳 呢?哦,毛线宝宝想在纸上跳舞。
1、老师示范操作
你们看老师的毛线宝宝是怎么跳的,捏住毛线的一头,请它从颜料盆里走一走,然后在白纸上随意走或跳(边操作边用语言描述:毛线宝宝点点头、跳一跳、转个圈、、、、、、)
2、幼儿自己作画,老师观察指导,帮助能力差的幼儿使用毛线。
3、作品欣赏
今天小朋友请毛线宝宝跳了好看的舞蹈,老师发现小朋友很聪明,设计了漂亮的舞蹈动作,真棒!现在我们一起来欣赏一下吧(请小朋友介绍自己的毛线宝宝跳的是什么舞?)
手工材料
关键词:毛线
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