培养孩子的环保意识

     环境是人类赖以生存的基本条件，也是进行物质生产的基础。如果环境污染，生态破坏了，人类的正常生活就会受到影响，人们的身体健康也就受到了很大的威胁。所以保护环境，治理污染已成为当前社会的一件大事。因此，从幼儿时期起，加强环保教育，使其从小就树立牢固的环保意识，时时处处爱护赖以生存、与我们息息相关的环境，是我们义不容辞的责任。
根据多年的工作体会，结合我园争创绿色学校的工作，我们认为可以从看、听、做三个方面入手。
一、    看。通过视觉体验，使孩子从小懂得环境美对人的重要性，从而树立正确的环保思想。
对于一些概念和抽象的东西，孩子难以理解。所以，我们应通过直观感知一些具体的事例，培养孩子对环境的意识。如，带孩子在我们优美如画的校园散步，去绿树如荫的社区参观、游玩。一方面，通过大自然的美陶冶孩子们的情操。另一方面，通过观察，使孩子们认识了许多植物的名称，同时感受和体会了美丽、卫生的环境对人身体和心情带来的好处。孩子们十分喜欢这类活动。 
二、    听。利用美与丑的对比，耐心讲解，逐步深入孩子对环境重要性的理解。
为了让孩子区分环境好与不好的差别，我们可有意识地带孩子去周围虽有花草，但地上赃物随处可见的地方。孩子肯定会有不同的想法，我们就抓住异议开展讨论，从而让孩子们在辩论、思索中获得环境污染对人们的害处：它不但对人们的身体有影响，而且对心情也不利，保护环境是我们每个人的责任。我们和孩子一起把赃物捡到垃圾袋，送到了垃圾筒。当孩子看到自己小手创造的干净、卫生的环境都情不自禁地欢呼起来了。回到幼儿园，我们利用多媒体手段，从网上下载了有关此类的信息，制作成课件，开展了相关的教学活动。孩子们更理解了环境的重要性。  
 
三、    做。环保教育必须从自己做起，从身边的小事做起。
在给孩子们进行环保教育的时候，不光要晓之以理，而且要动之以情。我们不能只讲大道理，而应从自己做起，从身边的小事做起。我们在班内设立了两个放垃圾的地方，一个放可回收垃圾，一个放不可回收垃圾，这样，孩子不仅养成了不乱扔东西的好习惯，而且从中也学会了垃圾分类。通过垃圾分类，孩子们也懂得了一些有关保护环境的粗浅知识。平时，看到教室、校园里有了纸屑、塑料袋等垃圾，我们老师首先以身作则将它们捡起扔进垃圾筒里，然后与孩子讨论教师这一行为，从而与孩子形成共识：教室、校园优美、整洁的环境是我们大家创造的，保护环境，人人有责。其次，环境卫生的保持也需要我们及时提醒孩子，毕竟良好行为习惯的养成不是一朝一夕的事情，我们需要给孩子一个成长的空间。
环境是我们生活的重要部分，也是我们对孩子良好行为习惯培养的一项重要内容。通过对孩子进行环保教育，使其树立环保观念，不但可以形成自觉爱护环境的意识，而且通过孩子的言行，可以影响和教育更多的人们增强环境保护的责任感。让我们一起来为拥有更美好的生活环境而努力吧！ 手工材料

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