幼儿园不能替代家庭教育

    儿子3岁多了，该上幼儿园了。
    曾经看到比儿子大的孩子初上幼儿园时又哭又闹，扯住妈妈的裤脚不放，我就做了一些事前准备。在幼儿园放学的时候，我经常带儿子去玩。一来让他感受一下孩子们在一起玩的欢乐气氛，二来也熟悉一下幼儿园的环境和各种玩具，让他产生一种亲和力，不惧怕上幼儿园。平时多灌输一些上幼儿园的好处，把他的思想武装起来，这就“万事具备，只欠东风”了。
    把儿子送进幼儿园的那天，我心里像装了十五个吊桶，七上八下，忐忑不安。怕他不习惯会哭，怕他不好好吃饭，怕他睡不着觉，怕他和小朋友闹意见，总之就是不放心。当我放学时去接他，向老师了解情况时，才发现我的担心是多余的。儿子是个“见面熟”，和小朋友沟通完全不成问题，也能够“随遇而安”，按照规定的要求去做，完全用不着我操心。去的时候，他一松开我的手，就往幼儿园跑，放学我去接他，他会牵着我的手，滔滔不绝地讲幼儿园里有趣的事。什么谁谁尿裤子了呀，谁谁吃饭洒得到处都是呀，谁和谁打架了呀，又学了什么东西了呀，等等。一回生，二回熟，没几天，我就可以撒手，让他自己去上幼儿园了。
    3-6岁的年龄段称为学龄前期。这段时间孩子主要是在幼儿园接受教育。其实，幼儿园只是教给孩子如何交朋友，大家一起玩耍，唱歌、跳舞、做游戏，培养简单的生活自理能力，等等，不以文化教育为主。真正的文化教育是在上学以后才实施的。而3-6岁是早期教育的一个关键时期，每一个家长都不可等闲视之。幼儿园是绝对不能替代家庭教育的。幼儿园教育需要家长配合， 虽然孩子在幼儿园能受到良好的熏陶，但孩子的教育决不仅仅是幼儿园的责任，有些家长忽视了这一点。
    专家认为，相对来说，家长多跟孩子一起，关心他们，与他们平等地交流，这样对他们的成长更有帮助，因为孩子很多东西都是在不知不觉中从父母身上学到的，父母的言行有很大的影响力。比如说，爱睡懒觉的家长很难培养出早起的孩子；语言文明的家长的子女较少出口就是脏话；性格活泼的孩子多数受到和睦家庭的良好影响，等等。同幼儿园相比，家长对孩子的潜移默化的影响较之毫不逊色。
    父母是孩子的第一任教师，这话再精辟不过了。一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自父母对孩子的早期教育。记得看过这样一篇文章：
    美国一位著名心理学家为了研究父母对人一生的影响，在全美选出50位成功人士和50位有犯罪记录的人，分别去信请他们谈谈父母对他们的影响。有两封回信给他印象最深。一封来自白宫一位著名人士，一封来自监狱一位服刑的犯人。他们谈的都是同一件事：小的时侯母亲给他们分苹果。
    那位来自监狱的犯人在信中这样写道：
    小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小各不同。我一眼就看见中间的一个又红又大，十分喜欢，非常想要。这时弟弟抢先说出我想说的话。妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。
   于是，我灵机一动，改口说：“妈妈，我想要那个最小的，把大的留给弟弟吧。”
妈妈听了，非常高兴，在我的脸上亲了一下，并把那个又红又大的苹果奖励给我。我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎。以后，我又学会了打架、偷、抢，为了得到想要的东西，我不择手段。直到现在，我被送进监狱。
    那位来自白宫的著名人士是这样写的：
    小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小各不同。我和弟弟们都争着要大的，妈妈把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：“这个苹果最大最红最好吃，谁都想要得到它。很好，现在，让我们来做个比赛，我把门前的草坪分成三块，你们三个人一人一块，负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权得到它！”
    我们三个比赛除草，结果，我赢了那个最大的苹果。
    我非常感谢母亲，她让我明白了一个最简单也最重要的道理：要想得到最好的，就必须努力争第一。她一直都是这样教育我们，也是这样做的。在我们家时，你想要什么好东西要通过比赛来赢得，这很公平，你想要什么、想要多少，就必须为此付出多少努力和代价！
    推动摇篮的手，就是推动世界的手。父母是孩子的第一任教师，你可以教他说第一句谎言，也可以教他做一个诚实的永远努力争第一的人。 手工材料

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