《伞的世界》主题反思

     伞可以做什么呢？晴天我们用它来遮阳，雨天我们用它来遮风挡雨。伞，在我们的生活扮演了不可缺少的角色。伞除了本身的实用功能外，还有文化和艺术的特性，人们用伞来搭配服装造型的时候，伞就增添了我们的生活乐趣。
    在这个主题中，我们带领幼儿从认识伞入手，引导幼儿观察伞的外型、种类、花样，了解伞有纸伞、布伞、三折伞、防紫外线的伞，形状有动物头的、正方形的、圆形的等，孩子们在伞的选美会中展示了自己各有特色的伞，在音乐声中撑着伞翩翩起舞，互相欣赏。在认识伞的功能的活动中，孩子们都发表了自己的见解，有的说：“可以当拐杖！”有的说：“可以钩东西。”有的说：“可以遮太阳。” ……接着我就用“伞的旅行”这个故事开头：“有一阵大风，把伞吹到了森林里！”让幼儿想象伞的功能，有的孩子说：“伞被小蚂蚁捡到，就把它当成船过河了。”有的孩子说：“伞被小兔捡到了，当成蘑菇在下面躲雨。”有的孩子说：“伞被小鸟捡到了，当成了它的窝。”就这样，孩子们自由讲述，仿佛到了另外一个世界里。在活动《大自然的雨伞中》，幼儿认识了蘑菇、草菇、平菇、香菇等，和家长合作烧了一个菌类的菜，大家一起品尝“伞大餐”，幼儿介绍了自己的菜的名称及种类，品尝着不同蘑菇的滋味。
在环境中，我们用伞把教室布置成一个伞的世界，幼儿通过装饰伞、做伞等活动，把教室的各个角落布置得很漂亮，在感官区放置了各种不同的伞让幼儿去探索、去感觉，开伞、收伞，常识用不同的方法开收不同的伞，互相交流着各自的经验，孩子们用伞设置成了不同的障碍，过伞关、转伞等自发的活动，大家在活动中自娱自乐。
在这个主题中，我们在丰富幼儿降落伞、广告伞方面还不够，只局限其中一般的伞，下次有机会在小问号中弥补这一空白。  手工材料

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