下半年小（2）班级工作计划

一、情况分析：　　
  本班共有孩子32名，其中男生17名，女生15名。我班的孩子是刚入园，许多孩子适应能力很强，很快的就能跟着老师的意愿进行一些游戏活动。有些孩子有着较好的文明礼貌，早晨来能主动的和老师打招呼。很多女孩子都显得特别的大方，能大胆的表现自己，只有个别男孩还很腼腆。活泼好动是孩子的天性，这点在我班孩子身上充分的展现了出来，在一些体育锻炼中如爬、跑等中他们的反应很是灵活。然而其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱，自理能力差，个性自私、娇宠，从而形成了一些孩子在行为习惯上的一些缺点。比如说吃东西方面，除了要老师喂以外，还很挑食。一些孩子过分的自由，在脑子中没有形成一个什么可以做的概念，随心所欲。遇到一些简单的事情没有处理的经验，没有很好的常规意识。针对这些情况，我和配班老师会针对这些方面进行一些常规教育，让孩子在游戏中、在生活中、在学习中将这些常规习惯形成。开学也已两个星期了，我们发现经常有孩子为了玩具而争吵，现在的独身子女都有一种霸道主义，为了改善这一情况，让孩子学会分享的快乐，我们也会采取一些措施纠正孩子的这种思想。在本学期中我们最大的任务就是让幼儿了解并习惯我们的生活习惯与教育方式，学会集体之间的生活。我们会让幼儿在集体的大家庭中感受到温暖，让幼儿喜欢来幼儿园，喜欢和别人交往，喜欢集体的生活。　　
二、工作目标：　　
1、语言：乐意与人交谈，讲话礼貌。注意倾听对方讲话，能理解日常用语。能清楚地说出自己想说的事。喜欢听故事、看图书。能听懂和会说普通话。　　
2、数学：能从生活和游戏中感受食物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数学概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。　　
 3、科学：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。能运用各种感官，动手动脑，探究问题。能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果。能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要有趣。爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。　　
 4、艺术：能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。　　
5、社会：帮助幼儿发展其主动适应社会生活和参与共同生活建设性的最基本的人格倾向和行为习惯倾向。　　
三、具体措施：　　
九月份：　　
1、思品：我是个乖宝宝　　
2、劳动：我会擦桌椅子　　
3、游戏活动：我是个勇敢的好宝宝。　　
4、逛逛幼儿园　　
5、认识国庆节　　
十月份：　　
1、思品：吃饭不挑食　　
2、班内活动：穿鞋子、穿衣服比赛　　
3、劳动：种植植物　　
4、远足：金灿灿的稻穗　　
十一月份：　　
1、思品：我会看书　　
2、劳动：学习整理自己的抽屉　　
3、班内活动：小小运动会　　
4、远足：参观菜场　　
十二、一月份：　　
1、思品：我不怕冷　　
2、0K宝宝才艺展示　　
3、班内活动：我长大一岁了　　
4、庆祝元旦　　 手工材料

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