续前：
第11周
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区域名称 |
目 标 |
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区域活动 |
操作区：纸工《快乐的小娃娃》。
1、通过折纸和剪贴，制作一个人偶娃娃。
2、体验用娃娃表演的乐趣。 |
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区域活动 |
艺术表现区：树叶动物引导幼儿运用树叶粘贴成各种动物。 |
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变废为宝
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吹出各种气球，并用气球进行装饰，培养幼儿的创造力。 |
第12周
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区域名称 |
目 标 |
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图书室 |
学会有序地观察画面，在阅读活动中能保持安静。 |
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区域活动 |
益智区：拼图案
学习用镊子夹取细长的物体，会区分差别较细微的颜色。 |
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变废为宝
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用香烟盒制作笔筒，发展幼儿观察能力和动手能力。 |
第13周
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区域名称 |
目 标 |
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区域活动 |
音乐区：《迷路的小花鸭》
引导幼儿用连贯、轻柔与跳跃、断顿的歌声来表现歌曲，并明确自己的演唱任务并与同伴一起和谐的演唱。 |
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区域活动 |
操作区：剪贴拼画《我喜欢的房子》。
1、巩固幼儿的撕纸、剪纸能力。在这基础上进行拼贴。
2、体验到拼贴的快乐。 |
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变废为宝
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用瓶子制作小猪，练习有序地绕贴毛线的技能。 |
第14周
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区域名称 |
目 标 |
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区域活动 |
拼图案：学习用镊子夹取细长的物体。 |
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区域活动 |
益智区：下雪天
引导幼儿学习自己设计画面，并感受画面的立体美。 |
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变废为宝
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用泡沫球和彩纸制作蝴蝶，培养幼儿的动手力和创造力。 |
第15周
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区域名称 |
目 标 |
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区域活动 |
操作区：折纸贴画《美丽的窗帘》。
培养幼儿反复折叠的能力。并从中得到乐趣。 |
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区域活动 |
操作区：几何形体拼图
巩固对几何形体的认识，发展观察力、空间想象力和动手能力。 |
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变废为宝
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用长方盒制作电视机，培养观察力和动手力。 |
第16周
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区域名称 |
目 标 |
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图书室 |
能根据画面简单的结构，尝试运用相同重复的句型结构阅读画面内容。 |
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区域活动 |
益智区：数钱币
用一一对比的方法比较多少，学习记录操作结果。。 |
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变废为宝
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美丽的瓶子，练习用绕、贴等技能装饰瓶子，培养幼儿观察力和创造力。 |
第17周
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区域名称 |
目 标 |
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区域活动 |
语言区：字宝宝找家
在偏旁的活动中，培养幼儿早期阅读能力。 |
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区域活动 |
操作区：折纸《可爱的手提包》。
学会看折纸示意图，先折后剪，制作可爱的手提包。 |
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变废为宝
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用牙膏盒制作火车，练习拼贴的技能，培养创造力。用薯片罐制作娃娃，培养思维能力和动手能力。 |
第18周
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区域名称 |
目 标 |
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区域活动 |
我的小绵羊：练习在软物上饶线的技能。发展幼儿双手、双眼协调能力及练习手腕度的控制。 |
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区域活动 |
音乐区：赶花会
鼓励幼儿做出不同的花的造型动作，并培养幼儿与同伴协调表演的习惯。 |
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变废为宝
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用塑料袋制作娃娃，培养幼儿的动手能力和创造力。 |
第19周
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区域名称 |
目 标 |
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区域活动 |
语言区：我来帮助你
认识公共场所：医院、理发店、水果店。观察图片细节，预知情节发展。 |
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区域活动 |
操作区：纸工《纸卷小动物》。
1、进一步巩固剪纸，粘贴的技能。
2、做出可爱的小动物，进行表演，体验其中的快乐。 |
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变废为宝
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用瓶盖制作动物头，初步学习撕、剪的技能。 |
第20周
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区域名称 |
目 标 |
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图书室 |
观察图文文字的画面，初步产生对识字的兴趣。 |
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区域活动 |
操作区：窗花
引导幼儿欣赏窗花的花纹和色彩变化，提高幼儿的审美能力。 |
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变废为宝
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用纸杯制作娃娃，培养幼儿对五官的认识以及方位，练习粘贴的技能。 |
手工材料
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