中班打击乐教案：木瓜恰恰

活动目标：　　
1.    感受印尼歌曲的风格，熟悉乐曲结构，并根据图谱拍出相应的节奏感　　
2.    在前四句句末，随音乐节奏半拍xxx，边念恰恰恰，并初步学习为乐曲设计打击乐器演奏建议　　
3、注意看指挥演奏，体验师生合作的快乐　
　
活动准备：　　
1.    图形谱及音乐CD或磁带，CD机或录音机一台　　
2.    打击乐器：碰铃、铃鼓、圆舞板、总数量与幼儿人数一样　　
3.    幼儿已了解有关印尼的风俗民情、气候等特点　　
4、幼儿座位排成“马蹄形”　　

活动过程：　　
一．复习舞蹈《快乐的阿依古丽》　　
二．看图谱，拍节奏，熟悉乐曲结构　　
1.幼儿看图谱，说出上面的水果名称，重点了解“木瓜”　　
2.随教师指图拍手。教师随乐指的快，幼儿就拍得快，教师指的慢，幼儿就拍得慢　　
3.幼儿完整倾听音乐，熟悉乐曲结构，并将音乐与图谱匹配　　
4.感受和表现前四句音乐中，每句句末的“xxx”节奏，并随乐拍节奏，念恰恰。　　
三．随乐练习　　
1.教师指图，幼儿拍节奏，在“恰恰恰”处，边念边拍节奏　　
2.幼儿指图，其余幼儿拍节奏　　
四.分声部练习　　
1.在教师慢速演唱乐曲旋律声中，根据教师面对不同小组的指挥，幼儿用相应。　　
2.在录音伴奏下，幼儿根据教师的指挥做出节奏动作反应　　
五．学习设计打击乐器演奏建议　　
六．打击乐器演奏　　 手工材料

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