璜土中心幼儿园下半年中（3）班级工作计划

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      很高兴，与36位可爱的小天使一起步入了中班的学习生涯。看着孩子那充满渴求的双眼、写满纯真的笑脸，我深深知道：这个起点我将要用心、用情地去跨度。为了让孩子能在中班的起跑线上有个良好的开端，我从本班的实际发展情况出发，制定了符合可行性、操作性及发展性原则的班级工作计划。　　
一、情况分析：　　
本班共有幼儿36人，其中33人为小班升上来的老生，3人为转校的新生。经过小班一年的集体学习生活，可以说，每个孩子都得到了一个超越自我的发展与提高。尤其是语言表达方面，因为我在教学活动中非常注重孩子“说”的表现，并给予了孩子丰富多彩的练习机会。所以，我班孩子不仅口语表达能力强，还特别喜欢采用自己的语言来进行故事表演。例如：江天源、田依雅、顾玲郡等幼儿，他们往往能根据老师的一个微小提示，来很快的组织自己的表达语言。而且，表达的态度也很大方。　　
另外，我班的孩子已经养成了良好的行为习惯，对人有礼貌，与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到了一些存在的问题和需要进一步强化的弱项，例如：部分幼儿在集体活动中注意力的集中时间很短，喜欢去影响同伴；别人发言时缺乏等待的耐心和倾听的习惯；虽然喜欢唱歌但对音乐的感受力较弱；在一日生活中的常规还需要加强和完善。　　
通过分析了本班幼儿的具体情况，学习了幼儿园的教育教研计划。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，让孩子喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。我自信：我们中（3）班的孩子和老师、阿姨是最聪明能干的！我们的中班生活将会是绚烂多彩的！　　
二、学期目标：　　
  以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。　　
  1、保育工作目标：　　
  督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。　　
   培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。　　
  细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。孙紫晴、殷孜晗等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。针对此情况我们将更多给她们关爱，消除她们的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。　　
   积极配合保健老师做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。　　
   2、安全工作目标：　　
  我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理，重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作。如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高老师的责任心，细心排除一切不安全因素。　　
3、各领域目标：　　
1、健康教育领域：　　
（1）养成良好、有序的生活卫生习惯，锻炼孩子的自理能力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性，不以孩子最后问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。　　
（2）培养孩子喜欢体育活动的意识，培养幼儿对环境和天气的适应性，提高出勤率。　　
（3）加强体育活动技能技巧的练习，掌握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球10个以上、能按口令上下肢协调轻松的走跑。有自我保护意识。　　
2、科学教育领域：　　
（1）喜欢观察、促进孩子通过自发的仔细的观察去了解更多的知识，鼓励孩子从中提出、发现问题，能通过比较发现两种不同物体的不同。　　
（2）能主动尝试和探索生活中和实验中的为什么。　　
（3）认识几种常见的动植物，爱护花草、爱护动物。　　
（4）培养孩子的环保意识，怎样保护环境，找出自己可以做什么，并能够坚持做力所能及的环保行为。　　
3、语言教育领域：　　
（1）培养孩子对图片的理解、讲述能力和对语言的运用能力，开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。　　
（2）乐意与同伴交流，能大方地在集体面前讲话、讲故事，声音响亮。　　
4、艺术教育领域：　　
（1）音乐方面对孩子进行音乐素质方面的培养，让孩子具备音乐的能力和素质。将歌曲作为音乐活动的补充形式。　　
（2）美术活动中充分发挥孩子对色彩的天赋，进行色彩练习，鼓励幼儿大胆使用色彩，学习并掌握简单的折纸技巧和手工技能。　　
（3）能有规律的画出二方连续的装饰图案。　　
5、社会性教育领域：　　
（1）充分发挥孩子竞争意识强的特点，帮助孩子养成良好的常规和学习习惯，培养孩子的学习兴趣。　　
（2）培养孩子的规则意识，能专注的参加集体活动。　　
（3）养成使用礼貌用语的习惯。　　
（4）进行爱祖国教育。　　
（5）学会分享。　　
三、具体措施　　
九月份：主题《身体畅想曲》　　
1、开展班级“欢迎新朋友”活动 ——（1）自我介绍；（2）游戏《猜猜我是谁》；（3）邀请舞《找个朋友跳一跳》。　　
2、通过丰富多彩的比赛活动，认知、记忆自己的学号和名字，会根据学号、名字来很快地找到自己的生活物品和学习用品。　　
3、以饱满的情绪学习新操《洗唰唰》、《蓝精灵》，知道做操要认真、神气。  　　
4、结合教师节开展“老师：您辛苦了！”主题谈话活动。　　
5、采用游戏的形式让幼儿了解八月十五中秋节的日期和含义，开展分享活动“甜甜的月饼·美美的生活！” 　　
6、环保活动《废纸变衣服，手儿真灵巧》。　　
7、主题娱乐游戏《有趣的变脸》，加强幼儿对身体器官的认识和了解。　　
8、布置第一主题环境《身体畅想曲》，让每个幼儿都有展示自己的机会。   　　
十月份：主题《快乐的家》　　
1、开展“我爱我家”主题活动，结合重阳节开展“我爱爷爷奶奶”主题活动。　　
2、班级绘画比赛《快乐的全家福》，感受家庭的温暖、美好！  　　
3、环保活动《我家的绿色》，让幼儿说说各自家里种植的绿色植物和养殖的小动物。并发动幼儿和家长一起为班级的自然角做收集、美化工作。（例如：废旧油桶、蛋糕盒等物品，可以成为动植物生长的家。）
4、布置主题环境《我有一个幸福的家》。　　
5、进一步丰富区域活动材料，培养幼儿良好的区域活动常规。　　
6、能力展示——我是优秀的值日生，培养幼儿良好的劳动习惯。　　
7、班级卡拉OK 比赛——我把歌儿送爸妈。  　　
十一月份：主题《秋天的图画》　　
1、秋游活动——寻找秋天的秘密。  　　
2、我是环保小卫士——落叶宝宝，我来送你回家。（园内捡垃圾活动）　　
3、继续完善班级主题环境布置（体现幼儿活动足迹）。　　
4、亲子粘贴活动《秋天的画报》，利用农村特有的秋季种子，请家长和孩子一起动手、动脑，完成美丽的种子拼贴画。　　
5、班级分享活动——香香甜甜水果餐。　　
6、安全教育——果皮纸屑不乱扔、阳台上的安全、团结果。　　
7、想象创造活动——飞舞的落叶。　　
十二月份：主题《圆圆的世界》　　
1、想象创造活动——圆形宝宝旅行记。　　
2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。  　　
3、环保体验活动——废旧材料变圆记。（收集生活中废旧的纸盒、瓶子、碟片等，通过孩子的剪、贴、画等技能，做出各种圆形的物体，让环保、节约与操作想象活动合二为一。）　　
4、完成主题环境《圆形变变变》，组织幼儿采用多种美工表现方法，再辅以幼儿的语言表达，布置一期多元化的墙饰。　　
5、环保操作活动——我来修补图书。　　
6、感情交流活动——圆圈舞。让幼儿在舞蹈中加深对中（3）班的情感。　　
7、布置走廊环境——江南雨伞。（收集家中具有江南韵味的小雨伞，带园布置在走廊上。再组织幼儿进行伞面的设计活动，把伞面吊挂在小雨伞的四周。）　　
8、科学小实验——各种各样的蛋，在《圆形调查表》中感知各种圆形蛋的乐趣。　　
一月份：主题《我喜欢的动物》、《快乐的冬天》　　
1、谈话会——我最爱看的动物动画片。　　
2、动物猜谜活动。　　
3、爱心传递活动——我和动物做朋友。　　
4、集体布置迎新年主题环境。　　
5、冬天里的活动——我运动·我健康。　　
6、科学小制作——美丽的冰花。　　
7、家园配合加强寒假期间幼儿的安全教育，初步培养幼儿的安全意识。祝愿孩子们过一个健康、快乐的新年！手工材料