《滑稽小人》活动反思

　　大班幼儿已经具备了一定的绘画技能，在一定技能的基础上幼儿能大胆表现自己的想法，他们会用各种艺术手段来表达自身的想法，滑稽小人是具有一定创造力的人，他们有奇特的动作，有的在跳舞、有的倒立、有的滑稽小人还会表演武术动作，各俱特色，因此孩子们对滑稽小人都很喜欢，甚至每个孩子都想和他成为朋友。今天的这个美术活动，就能发挥孩子们丰富的想象力和创造力，来设计一个奇特的滑稽小人。　　
    本次活动我在设计教学过程时是运用了让幼儿看一看、说一说、想一想、画一画等环节，细致的了解滑稽小人的特点，有助于帮助幼儿掌握滑稽的形状特征，为幼儿创造性的表现滑稽小人的形象服务，更好的突破了本次活动的重点。请幼儿想一想你准备设计一个怎么样的滑稽小人呢，他在哪里？在干什么？然后在班上进行交流，有了一定的设想后，幼儿开始创作各俱特色的滑稽小人，经过教师的提醒后，幼儿在绘画能及时注意构图、注意涂色，保持画面的整洁，让幼儿在愉快、轻松的氛围中激发幼儿初步的艺术情感，形成表现美、创造美的兴趣和情感。　　
本次活动在选材上是比较适合大班孩子的年龄特征和表现欲望的，这个绘画题材也是孩子们感兴趣的材料，在绘画时能充分发挥孩子们的想象力和创造力，把自己心中所想的滑稽小人表现出来，因此本次活动的效果不错！　　 手工材料

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