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剪贴“一瓶花”教学活动反思

来源: data.06abc.com 作者: halo 感谢 halo 上传 0人参与

    每次手工活动,我都会准备很多的操作材料,以便幼儿练习时用。因此,孩子们也都知道一桌子的材料是大家一起用的,不用分是谁个人的,不够的话,老师那儿还有,可以去领取,这也成了上纸工课的一个习惯。可是最近一段时间,老发生材料不够用的状况,明明准备的很多了,可是一眨眼的功夫,都没了,还有个别幼儿没拿到材料,是真的不够还是有别的原因?我开始有意识的注意每组幼儿的操作情况,让我发现朱佳斌一组五个小朋友每人面前都有一大叠的材料,我轻轻地问:“这么多的纸你们用得完吗?”王益超小声地嘀咕着:“是朱佳斌先拿的。”胡琛涛也说:“他每次都拿那么多的,上次还偷偷地放在格子里,放学时带回家呢。”朱佳斌低着头一声也不响,我还没说话呢,旁边组的小朋友倒是插上话了:“不行的,你拿多了,我们就不够了”“你怎么可以这样呢?”五个孩子也没定心做手工了,你看看我,我看看你,憋了一会还是朱佳斌先还了去,接着另外四个小朋友也跟上去了。我想:今天的事朱佳斌一组的小朋友应该记忆深刻了,虽说算不上一种挫折,可至少能让他们产生集体意识,让他们产生做事时想想同伴会怎么认为的一种思维方式。 手工材料

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