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中班科学教案:神奇的火

来源: data.06abc.com 作者: pilio 感谢 pilio 上传 0人参与

活动名称:科学:神奇的火  
活动目标:   
1、通过操作获取有关火的具体经验,知道火能发光、发热。  
2、通过观看录象“神奇的火”,了解火对人们的用处和危害。  
3、大胆用语言表达自己对火的认识。  
活动准备:  
蜡烛,收集有关火的各种资料图片和录象。  
活动过程:   
一、通过操作,帮助幼儿获取有关火的具体经验。  
(1)    教师:小朋友,你们看见过火吗?它是什么样子的?  
(2)    教师点燃蜡烛,让幼儿观察。  
教师:小朋友,你们看到烧出来的火是什么样子的?幼儿交流,大胆表达。  
二、联系幼儿日常生活中有关火的经验。  
教师:请你想一想,你还在哪里看到过或?(儿回忆表达)  
三、组织幼儿观看有关“火”的图片或录象资料,使幼儿知道火的用处和危害。  
(1)    你知道火对我们有什么用处吗?没有火,人会怎样?  
(2)    火对我们有很多用处,可是火有没有坏处呢?有什么害处?  
(3)    观看图片资料和录象,幼儿相互交流。  
(4)师幼小结:火能发光、发热,发电,火还能推动飞船上天,火还可以取暖、烧烤食物等。火还有什么用处呢?古代烽火台上的烽火可以用来传递信息,焰火在节日里给人们带来欢乐。火对我们有很多用处,可是火椰油害处,火能烧毁森林、房屋,还能把人烧死。  
四、进行安全教育。  
(1)提问:如果看见起火,应该怎么办呢?  
(2)教师小结:火能发光、发热。我们可以利用火做很多好事。人不能离开火,但是火也带来害处。大火会把房子、森林烧掉,把人烧死,我们小朋友不能靠近火,也不能玩火。如果看见起火,应该报告大人,或大火警电话119。     
孩子最喜欢火、水、泥等,今天当我一拿出蜡烛,点燃的时候,就是平时常见的火也让孩子们开心极了。  
   
火很平常,生活中到处可见!火又很特殊,它是怎么来的?  
   
火是人类的朋友,为人类做贡献。火又是人类的敌人,有时会伤害我们。  
   
孩子们和我一起讨论了有关火的一切。  
   
我想通过这节课他们肯定对火有了更深的了解。  
   
      
活动反思:  
  火是日常生活中常见的东西,平时,我们一直告诉孩子,火是很危险的,火会带给人类灾难。孩子对火也许是惧怕更多一点,今天,我们一起学习了火其实是人类进步的标志,没有火,人就不能进步,举了利用火的几个例子,我想,这下火在孩子的心中,有了更深的印象。   手工材料

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