园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

大班语言教案:上学途中(帮助别人自己也会很快乐)

来源: data.06abc.com 作者: junb 感谢 junb 上传 0人参与

活动目标:  
1、理解故事内容及情节发展,掌握作品中主要人物小花鹿的性格特点。  
2、感受与体验作品中人物乐于助人的好品质,让幼儿懂得“帮助别人自己也会很快乐”的道理。  
活动准备:故事幻灯片  
活动过程:  
一、逐一播放幻灯片,幼儿观察说出图片中的主要内容。  
图1:是谁?去干什么?怎么去上学?(小花鹿开着四轮车去上学)  
图2:遇到了谁?发生了什么事?小朋友想怎么帮助他?小花鹿想怎么帮助他呢?  
图3:小花鹿是怎么帮的?小猪的推车又能走了,他心里感觉怎么样?会对小花鹿怎么说?小花鹿怎么回答?小花鹿的心情怎么样?为什么?小花鹿的四轮车变成什么样了?(教师总结)  
图4:又遇到了谁?摇篮车怎么了?会有什么危险?怎么办?小花鹿会怎么说?  
图5:修好了,羊妈妈心情怎样?会怎么说?还可以怎样说?小花鹿怎么回答?还可以怎么回答?小花鹿的心情怎样?可以用什么词来形容一下?(高兴、快乐、开心、愉快、欢快等等)小花鹿的车又变成了什么样?(教师总结)  
图6:遇到了谁?他怎么了?轮椅怎么了?怎么办?小花鹿会帮助他吗?为什么?小花鹿会怎么说呢?  
图7:小花鹿怎么做的?长颈鹿爷爷的轮椅修好了,他的心情怎样?会怎么说?小花鹿会怎么回答?他的心情怎么样?为什么?  
图8:又遇到了谁?小熊的大货车怎么了?他急的……(满头大汗)怎么办呢?  
图9:小熊的车修好了,他心情怎样,说了什么?小花鹿呢?一个轮子都没有了,心情怎样?为什么?  
最后,小花鹿拿着方向盘,学着开车的样子,高高兴兴的去上学。  
二、集体讲故事一遍。  
1、告诉幼儿故事名字《上学途中》并解释其意思。  
2、幼儿与老师一起讲故事  
3、提问:你最喜欢故事中的谁?为什么?他都帮助了谁?  
三、幼儿讨论:假如你是小花鹿,上学都快迟到了,你是帮还是不帮?为什么?  
小结:帮助别人自己心里也会很快乐,如果迟到可以向老师解释。  
四、迁移讲述:在幼儿园、在家或在我们生活中别人帮助过你吗?你帮助过别人吗?心情怎样?讲给你喜欢的人听。   手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

民间传说MP3:干将剑莫邪剑

最新新闻

进入新闻频道

论证启新程,共“研”途繁华开 ——长兴县煤山镇中心幼儿园开展2024年度课题开题论证会

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接