关于“保持安静”的常规训练

关于“保持安静”的常规训练：
（1）一二三坐坐好，三二一请安静。
（2）我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。
**  小嘴巴-----不说话
**  请把小手放背后--------我把小手放背后
    请坐好-----我坐好
**  拍手歌
   师:12
   幼:334
   类推"34  556    56   778   78   9910
**  是一个拍着手说的： 谁的小手拍的响——我的小手拍的响
                                   谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮
                                   谁的小手藏的好——我的小手藏的好
                                   谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧     
**  走走走，跟着老师走，走走走，跟着朋友走
**  坐坐好教师弹琴：135 —    531—
   幼儿唱：老师我们坐好了。（1351531）
  教师弹：1351（高音 1  ），幼儿起立。
  教师弹：1531（低音 1 ），幼儿坐下。
  教师弹 ：135 135 135 135 135  幼儿寻找自己的位子坐好。
**   幼儿排队时用：小小手——摆摆动；
                   小小脚——踏起来；
                   小胸脯——挺起来；
                   一二一，一二一……
**    小腰——挺直，
      小手——背后，
      小眼睛——看黑板，
      小喇叭——闭上。
**   小眼睛看老师，小耳朵听好了！
     伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍，向前伸出小手转一转，小手放呀放放好！
**   课前让孩子安静~~
    师：1.2（教师拍铃鼓，幼儿拍手，并对话）
    幼：1.2.3.（可重复几次，等到幼儿安静下来）
    师：手放下
    幼：坐坐好
**  做操：用来做操前的整队，边念儿歌边踏步，那样的气氛很好的
    师：手摆动
    幼：脚提起（教师也可反问：脚提起，孩子就答。手摆动）
    师：谁最神气
    幼：我最神气
    师：立正
    幼：立二
**  小手小手拍一拍,我把小手伸出来.小手小手拍一拍,我把小手举起来.小手小手拍一拍,我把小手藏起来
**  水萝卜,水萝卜,切切切.包饺子,包饺子,捏捏捏.好孩子,好孩子,顶瓜瓜.坏孩子,坏孩子,就是他....(这时候所有的小朋友都提其他的小朋友,效果非常好)
**  这是一首拍手儿歌:
      抓住,放开,小手拍一拍.     抓住,放开,小脑袋拍一拍.   抓住,放开,小脸蛋拍一拍.
      抓住,放开,小小肩膀拍一拍.  抓住,放开,大西瓜拍一拍.  抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍.
      抓住,放开,藏到后面不出来.
**　　1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。
　　　　师;1 2 3
　　　　幼儿;我做端.
　　　　师;7 8 9
　　　　幼儿;我闭口.
　　　　师;4 5 7
　　　　幼儿;我静息.     孩子们说完就全趴桌子上休息了,挺关用的.你们认为呢.
＃＃　　谁安静，我安静
　　　　谁听话，我听话
　　　　眼睛向前看，嘴巴闭起来，（我们要上课了） 手工材料

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