小班数学活动：黑猫警长（方位）

一、 活动目标：
    1、复习以某一物体为中心，认识上下、前后、里外的空间方位。
    2、学习句式：我在╳╳上（下…）发现（抓到了）一只老鼠。
    3、通过环境的创设，激发幼儿活动兴趣。 
二、 活动准备：
    1、 黑猫警长头饰，白猫警士头饰若干（与参加的幼儿人数相等）老鼠玩具若干（是幼儿人数的2-3倍）其中一大老鼠作为“鼠大王”，《黑猫警长》的音乐带。
    2、 创设环境：老鼠偷粮打劫场面：内设粮仓（纸盒）制，粮袋数个，椅子五、六把、方桌一张，这些物体的上下左右布满老鼠，“鼠大王”在中间指挥。
三、 活动过程：
    1、 谈话导入游戏，分配游戏角色，老师扮黑猫警长，幼儿全部扮演白猫警士。
    2、 “接电话”进入情境，黑猫警长：“刚才接到╳地方打来的电话，说有老鼠偷吃粮食，我们派白猫警士们先侦察 一下敌情，记住，侦察敌情时不惊动老鼠。”
    3、 白猫警士进入创设的场景中，侦察后需向警长报告敌情，教师着重指导汇报时的正确表达。
    “我在XX上面（下……）发现（抓到了）一只老鼠
    4、 黑猫警长：“情况火急，白猫警士们快去抓老鼠吧！”
白猫 警士听到命令后立即到布置的场景中去抓老鼠。每位白猫警士抓到一只老鼠后方回到警长面前报告，在音乐背景下活动。
    5、 黑猫警长“紧急集合，白猫警士们你们 真能干在不同的位置找到了老鼠，黑猫警长对你们的表现很满意。” 手工材料

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