大班美术活动：我是小小设计师

设计意图：
    幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的需要的情感教育活动，最终目标是培养幼儿健全完善的人格。生活就是教育，教育就是生活，一切知识的源泉都来自生活，把小朋友熟悉的生活引进课堂，那么小课堂就变成了大天地。
 
目标：
1、能用自己喜欢的图案进行装饰，涂色要均匀。
2、体验绘画的乐趣，并能大胆地评价他人的作品。
3、萌发幼儿助人为乐的情感。
准备：
水彩笔、蜡笔、指偶小兔、背心纸样
过程：
一、情景对话，引起幼儿兴趣
1、师出示小兔指偶：还记得我是谁吗？（咪咪）
2、师：OK，VERY GOOD！I AM MIMI。GOOD-MORNING BOYS AND GIRLS ！
生：GOOD-MORNING MIMI！
过渡：你们真有礼貌。咪咪新开了一个服装店，刚刚进了一批背心，也不知道顾客喜不喜欢，它想请小朋友去帮它参谋参谋。你们愿意帮咪咪的忙吗？
二、在模拟中，萌发幼儿助人为乐的情感
1、瞧，这就是咪咪新进的“背心”。（幼儿观察背心纸样）
2、如果你是小顾客，你会买这些背心吗？为什么？
（幼儿自由发表意见）
3、看来，咪咪的背心不受欢迎，服装店只能暂时关门了。这可怎么办呢？咪咪心里非常难受。我们一起来帮助咪咪，好不好？你想到什么好办法了？
（针对幼儿的办法能肯定或进一步引导）
三、采取幼儿的好办法，让幼儿学做小设计师
1、现在你们就是小设计师了。想一想，怎样才能把背心装饰得漂亮，能让顾客一看就非常喜欢，特别想买。
（鼓励幼儿说出构思，老师针对实际情况随手装饰，并插入介绍一些装饰方法。）
2、幼儿学做小设计师，装饰背心。
 提醒幼儿 A用自己喜欢的图案进行装饰
B涂色要均匀，注意整洁。
四、作品展览，师与幼儿共同评价
咪咪的服装店重新开张啦！
1、你喜欢哪件背心？为什么？你想买下它吗？（鼓励幼儿大胆发表意见）
2、有这么多顾客要买衣服呀！咪咪开心极了。这都是小朋友帮的忙。咪咪衷心感谢小朋友：THANK YOU VERY MUCH！你们用自己的聪明才智帮助了咪咪，心里有什么感觉呀？（幼儿自由说）
3、师小结：是的，咪咪得到了我们的帮助很高兴，我们也因为能帮助咪咪非常快乐。希望小朋友平时能多帮助别人。好吗？ 手工材料

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