中班语言活动：奇妙的花瓣儿

活动目标：
1、聆听散文，引发美妙的遐想。
2、通过具体的情境，习得形象而优美的描述语言。
活动准备：
玻璃缸盛水，放入花瓣成花瓣儿“鱼”
图片
活动过程：
1、欣赏像鱼一样的花瓣儿
师出示花瓣儿；这是什么？花瓣在水里游好象什么？
师：有一天，花瓣儿飞到小溪流里，变成了花瓣儿“鱼”。你们想听听这样奇妙的事儿吗？
2、幼儿倾听散文一遍。
师：花瓣儿“鱼”是什么变的？花瓣儿“鱼”为什么比小溪里的鱼漂亮？（因为花瓣有深红的、粉红的、雪白的……小河里的鱼没有这么多漂亮的颜色）
3、幼儿观看图片再次欣赏散文。
师：有了花瓣儿“鱼”，小溪为什么变成彩色的小溪、香喷喷小溪？（花瓣五彩缤纷，还有香气，所以，小溪变成了彩色的小溪，香喷喷小溪）
师：人们为什么舍不得捕捉花瓣儿“鱼”？花瓣儿“鱼”离开小溪回到树上，又变成了什么？
4、幼儿闭目聆听老师配乐朗诵散文。
师：我们好象看见了许多花瓣儿飞向小溪，变成了花瓣儿“鱼”，真美啊！
5、幼儿画一画美丽奇妙的花瓣儿“鱼”。 手工材料

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