园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

大班综合活动:魔术喇叭

来源: data.06abc.com 作者: jingzi 感谢 jingzi 上传 0人参与

活动目标:
1、理解作品内容,感受作品展示神奇的情节及天真美好的人物形象,
2、通过欣赏故事和讨论,懂得“做事不能只想到自己,要为他人着想”的道理,
3、能大胆发挥想象绘画创编自己为朋友要礼物的情景,并乐意在集体面前表达自己的个人见解。
活动准备:
与故事相关的图片若干,磁性黑板一块,故事磁带
活动过程:
一、通过谈话,使幼儿对故事产生好奇和兴趣
师:你见过变魔术吗?有一位老爷爷,(出示老爷爷)他有一个神奇的、会变魔术的喇叭(出示一个喇叭)。有一天,老爷爷来到了动物园里,他对小动物们说:“你想要什么?只要对喇叭说,它就会变出来。”
二、初步感知故事内容,体验故事情节的有趣和神奇。
1、出示三个小动物,引导幼儿猜猜,讲讲:你们猜,小动物想要什么?它们会对喇叭说什么?幼儿自由讲述,师:呀,怎么没变出来?让我们和小动物再一起来说说。(放录音。)
2、师:你们猜,结果怎么样?魔术喇叭什么也没变出来。这是怎么一回事呀?先让孩子猜测原因。然后让幼儿来听听老爷爷是怎么说的?(放录音)
3、让我们来看看,小猴给谁要礼物?出示图谱符号(小猴兔子)它会要什么呢?(大萝卜)它是怎么说的?幼儿讲述,听录音,听听故事里是怎么说的?
4、再来看看小兔子、小松鼠给谁要礼物?它们是怎么说的?(出示图谱符号小兔小松鼠松果)(跟着录音一起练习小动物的话。)
5、组织幼儿讨论:为什么第一次变不出来,这次能变出来了?你喜欢这个魔术喇叭吗?为什么?
三、幼儿自由想象,大胆创编故事
1、谈论:动物园里的其他小动物会对魔术喇叭要什么?幼儿自由讲述、交流。(出示一些动物图片)
2、引导幼儿运用绘画和讲述相结合的方式自由想象,鼓励幼儿发挥想象,用完整的语言讲述自己创编的故事。师:如果你有这样一个魔术喇叭,你会向它要些什么?给谁呢?
四、教师小结:这只魔术喇叭真神奇,自己想要的东西变不出来,只要你替别人着想,立刻就能变出来。
活动延伸:将这个故事创编完整后讲给好朋友听听。 手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

幼儿园教育利用社区资源的思考

最新新闻

进入新闻频道

论证启新程,共“研”途繁华开 ——长兴县煤山镇中心幼儿园开展2024年度课题开题论证会

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接