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跳绳间奏曲——幼儿园教学随笔

来源: data.06abc.com 作者: wenrou 感谢 wenrou 上传 0人参与

    户外活动时,我正带着孩子们学习跳绳。突然,小王月跑到我面前说:“老师,诺诺不好好跳绳,他又在捣乱了!”诺诺是有点顽皮,平时总是状况不断,这一次不知又闹出什么新花样了。我快速走到诺诺面前,只见诺诺正趴在地上,手里摆弄着绳子,“诺诺,你在干什么?”我问道。 
  “老师,诺诺可厉害了,他用绳子摆了一架飞机!”站在旁边的小华崇拜地说。
  果然,地上有一个用绳子摆成的飞机轮廓,我又惊又喜:绳子不仅可以用来锻炼身体。还可以进行创意造型活动。就在那一刻,我对诺诺刮目相看:“诺诺,你摆的是什么呀?”诺诺抬头看了看我,认真地说:“这是飞机,上面是白云和小鸟。”“诺诺,你能用绳子摆出这么多东西,真厉害!”我称赞道。诺诺不好意思地笑了:“我的飞机正在天上飞,它和小鸟在比赛谁飞得快呢!”
  这时,我更惊讶了。原来诺诺不只是简单地摆弄绳子,他是用绳子摆出了一幅有场景、有内容的画面,我忍不住给他鼓掌。同时,我招呼其他孩子过来欣赏,孩子们也情不自禁地给诺诺鼓起了掌。受到诺诺的启发后,许多孩子当场就学着摆弄了起来。
  自此以后,每次跳绳间隙,孩子们就边休息边用绳子摆弄着、创作着,小小的绳子变成了苹果、游泳池、火箭等,有几个孩子还合作摆出火车、房子、吊床等形象,玩得非常快乐。
  幼儿天生就是艺术家,有巨大的潜能和创造性。只要教师细心观察,理解孩子自发行为的意义,并抓住契机给予支持和引导,相信每个孩子的潜能和创造性就会被激发出来。 手工材料

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