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大班综合活动:小手帕

来源: data.06abc.com 作者: jingzi 感谢 jingzi 上传 0人参与

活动目标:
1、通过活动激发幼儿体验与同伴合作的快乐。
2、初步培养幼儿的审美及观察能力,发展幼儿的语言表达能力和自我服务能力。
3、引导幼儿初步了解手帕的特征及用途,懂得要正确并及时使用手帕。
活动准备:
1、师幼共同准备“小小手帕展”
2、供幼儿制作手帕的材料(纸、笔、剪刀)
3、歌曲《洗手帕》录音带。
活动过程:
1、出示“小老鼠”手帕,激发兴趣。
今天老师想带小朋友去智慧园旅行,想去吗?(想)旅行之前老师想让你们看一件东西,小朋友看!老师给你们带来了什么?(用小手绢折的小老鼠),下面老师给小朋友变个戏法, 小朋友看变成什么了?(小老鼠展开变成小手帕)。下面我们开始向智慧园出发。 
2、参观“彩色手帕展” ,了解手帕特性。   
智慧园到了,小朋友参观的第一站是“彩色手帕展”。小朋友在看的时候注意用心看,也可以用小手去摸一摸,一会儿老师有问题要提问。
(1) 手帕是什么形状的?
(2) 上面有什么图案?
(3) 是什么做成的?
下一站老师将带你们进入贝贝画廊
3、合作制作手帕,个别指导。
今天贝贝画廊的要求就是请小朋友制作手帕, 可是画廊里的画、纸和笔都有限, 请小朋友自己想办法来完成。
4、欣赏作品,了解手帕用途。
请幼儿给同伴讲一讲自己的作品, 同时欣赏同伴的作品,引导幼儿发现小朋友制的手帕有大的、有小的、有长方形、正方形、圆形、还有许多乖乖的形状,问题:小手帕有什么用途呢?(边请幼儿边说边表演)
小朋友说了小手帕的用处有很多,其中有的小朋友说,小手帕还可以用来装饰,下面我们请小朋友用我们的小手帕来装饰自己,来一个开心的舞会好吗?(孩子们装饰好自己,随着欢乐的音乐,尽情的展开自己的魅力)。
活动延伸:
小朋友问得非常开心,我们要把我们这个重大的发现去告诉更多的小朋友。让他们一块分享我们的快乐。 手工材料

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