小班语言活动:春天到了

教学目标： 
1、学习仿编简单的诗歌，感受春天的美丽景色，培养热爱大自然的情感。 
2、在游戏中鼓励幼儿大胆想象，发展语言表达能力，体验与同伴合作的愉快心情。 
教学准备： 
1． 人手4-5种颜色的油画棒，背景图3张 
2． 背景音乐。 
3． 知道小动物冬天要冬眠，春天到了会苏醒。 
教学难重点：创编简单的诗歌 
教学过程： 
一、 开始部分 
春天到了，春姑娘想找她的朋友们出来玩，可是找来找去却发现朋友们都还在冬眠，怎么办呢？（把他们叫醒）于是春姑娘就拿出了她的七彩魔法棒，让她的小泡泡去叫醒她的朋友们。小朋友看，春姑娘有哪些颜色的魔法棒呢？（让幼儿分辨各色的油画棒） 
二、基本部分 
1． 示范并激发幼儿的兴趣。 
教师边念儿歌边示范（春姑娘来到草地上，让小泡泡去叫醒朋友们。红泡泡把**叫醒了，*泡泡把*叫醒了……）咦~~~一个小泡泡叫不醒**，怎么办呢（指导幼儿把几个泡泡放在一起） 
2）请2名幼儿上来一起把小动物叫醒，并引导幼儿用语言描述。 
3）啊呀，还有好多的朋友没有醒来，你们能帮助我一起来叫醒他们么？ 
2． 分组幼儿作画，重点要求幼儿边画边用诗歌的形式表达。 
3． 请幼儿上来说说，都叫醒了那些朋友。 
根据幼儿表达的，教师帮助幼儿组合成诗歌。 
春姑娘来到蓝天里 
让小泡泡叫醒朋友 
*泡泡把*叫醒了 
*泡泡和*泡泡把*叫醒了 
…… 
朋友都醒了么？他们醒来以后会说什么呢？------“朋友们都醒来了， 
哦，春天到了！” 
4． 春姑娘说这首诗歌真好听，我们把它录下来，送给春姑娘好么？ 
再次集体朗诵诗歌 ，并录制、播放。 
三、结束部分 
放音乐，春姑娘已经叫醒了她的朋友们，我们一起来跳舞庆祝吧！ 手工材料

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