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小班故事教学:蹦蹦跳跳的绿汽车

来源: data.06abc.com 作者: yezi 感谢 yezi 上传 0人参与

活动目标:
1、初步感知理解故事,知道汽车是有轮子、车灯、喇叭的。
2、借助故事清洁及已有经验,理解青蛙变蹦蹦跳跳的绿汽车的有趣清洁。
3、对汽车感兴趣,乐意创造汽车。
活动准备:
1、一个可以蹦蹦跳跳的玩具青蛙。
2、在班级中举办汽车展览会,引发孩子和爸爸妈妈一起制作小汽车。
活动过程:
1、教师设疑,引发幼儿的活动兴趣。
师:“你见过什么样的汽车?您听过蹦蹦跳跳的汽车吗?猜猜看,蹦蹦跳跳的绿汽车会是谁变的?
2、教师讲述故事的前半部分,引发幼儿感知“绿汽车是怎么变的?”
师:“绿汽车究竟是谁变的呢?没有轮子,没有车灯,也没有喇叭,怎么办呢?”
3、教师继续讲述故事的后半部分,引发幼儿感知“蹦蹦跳跳的绿汽车是怎么参加比赛的?
4、引导幼儿分析讨论:为什么叫蹦蹦跳跳的绿汽车?它为什么能得第一?
5、教师引导幼儿发挥想象:
(1)教师:“青蛙可以变蹦蹦跳跳的绿汽车,还有什么可以变成什么样的汽车呢?
(2)师:“没有轮子,没有车灯,没有喇叭,怎么办呢?
(3)教师可以将孩子的想象用简笔画的方式在黑板上表现出来,让大家更加直观地感知神奇的汽车。
6、和幼儿一起玩开汽车的游戏结束活动。 手工材料

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