大班数学活动：学习6的组成

活动目标：　　
1、通过有趣的游戏活动来学习6的组成，知道6有5种分法。　　
2、发展思维的灵活性，激发幼儿对数学的兴趣。　　
3、体验动手操作的乐趣，增强动手能力，比较能力和思维的灵活性。　　
活动准备：　　
1、教具：小鸭图片6只，小兔和小熊的家（并有明显的标记），大的分合式记录表，两棵糖果9袋，两种颜色的扑克牌，纸版树两棵，　　
2、学具：可操作的小鸡图片每人6只，分合式记录表每人1份。　　
活动过程：　　
1、开始部分：　　
设疑：“小兔和小熊都造了一间新房子，想请这一群小鸡去做客，小鸡是去小兔家还是去小熊家，怎么办呢 ？”让幼儿帮助小鸡。  　　
引导幼儿说出：让小鸡两家都去，必须把小鸡分成两部分。　　
2、基本部分：　　
（1）探索操作，学习6组成。　　
通过分小鸡的探索活动，幼儿各自发现了6的不同分法。并能够记录下来。　　
（3）教师小结；6共有5种分法。　　
3、巩固6的组成：　　
（1）游戏：我们都是好朋友　　
请6个幼儿为一组，手拉手边念儿歌边走动：“123、321，你拉我，我拉你，我们都是好朋友，你蹲下我站起。”儿歌念完，有的幼儿蹲下，有的幼儿站起，其他的幼儿要很快地说出6分成几和几。然后继续游戏。　　
（2）拼贴苹果　　
小鸡为了感谢大家，送来了很多的苹果，请幼儿把两个分半的苹果合在一起，要求两半个苹果身上的圆点合起来是6个。　　
（3）游戏：找个朋友领糖果　　
a、小兔和小熊送来了一些糖果，但不是很多，我们不可能每人都领到一份，怎么办？（引导幼儿想出要和好朋友一起分享）　　
b、出示扑克牌，要求幼儿每人抽一张，并看清自己的是什么颜色的是数字几，然后找相同颜色的，并且两张牌上的数字合起来必须是6。　　
c、幼儿抽牌找朋友，并与好朋友一起领一份糖果。　　
3、结束部分：幼儿分享糖果。　　 手工材料

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