小班数学活动：能干的小鸡

一、活动目标
1.喜欢参加数学活动，获得愉快的情绪体验；
2.初步具有解决生活中数学问题的意识；
3.尝试运用多种感官感受4以内数的实际意义。
二、活动准备
1.知识经验的准备：
①已认识4以内的数；
②已认识红、黄、蓝三种颜色；
4.教具材料的准备：
①红、黄、蓝色虫子若干，红、黄、蓝色小盆各1只；
②小鸡头饰若干，1――4数字卡片；
③铃鼓1个。
三、活动过程
1．扮演角色，导入游戏情境。
老师饰鸡妈妈，小朋友饰小鸡，小鸡和鸡妈妈一起说儿歌。
小小鸡，叽叽叽，身上穿着茸茸衣，
尖嘴巴，圆身体，爱吃小虫爱吃米。
2．小鸡练本领。
（1）认读数字卡片，按“妈妈”要求做动作。　　　
如：教师出示数字卡“1”，让幼儿认读，然后说：“我的小鸡点一次头。”
教师出示数字卡“2”，让幼儿认读，然后说：“我的小鸡拍两次手。”……
（2）表扬小鸡有本领。
3．小鸡找虫。
（1）妈妈交代游戏内容及要求：小鸡听妈妈拍铃鼓的次数去找虫，找到后，看清虫子是什么颜色的，就放到相同颜色的小盆中。
（2）小结，夸小鸡真能干。 手工材料

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