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大班歌唱活动:小熊过桥

来源: data.06abc.com 作者: pipi 感谢 pipi 上传 0人参与

活动目标  
1、教会幼儿唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉。  
2、引导幼儿探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往。  
3、培养幼儿喜欢单独表演和与同伴合作表演的兴趣,体验在歌表演中与同伴合作的快乐。  
活动准备  
已学会儿歌《小熊过桥》。(儿歌内容与歌词相同)  
活动过程  
1、复习儿歌《小熊过桥》。  
   1)集体念儿歌。  
   2)分角色念儿歌。  
2、幼儿学唱歌曲。  
   1)教师弹奏歌曲曲调,幼儿拍出每小节的强拍。  
   2)幼儿随歌曲节奏念儿歌。  
   3)幼儿随音乐学唱整首歌曲。  
   4)引导幼儿用两种动作表现歌曲的强弱拍,体验2/4和3/4拍的不同节奏感觉。(用拍一下手,拍两下腿来表现3/4拍的强弱弱拍;用拍一下手,拍一下腿来表现2/4拍的强弱拍,还可启发幼儿拍身体的其他部位来表现。)  
3、学习歌表演。  
   1)引导幼儿思考小熊开始过桥很害怕,脸部表情怎样?用什么动作表现?小熊经过妈妈的鼓励勇敢地过了桥,又用什么动作和表情来表现?幼儿根据教师的引导自己边唱边做动作。(教师观察,及时反馈幼儿编的动作,相互学习)  
   2)将全班幼儿分成两大组,分别扮演进行歌表演。  
   3)请两名幼儿进行表演。在地上面画两条直线表示小木桥,“小熊”在两条线中间走动,表示正在过桥,“熊妈妈”站在两条线的另一端进行表演。歌曲表演完,教师弹奏舞曲,两幼儿一起跳舞。(组织评价,说出他们表演中的优缺点。)  
   4)全班幼儿两两组合,自己分配角色进行歌表演。第二次交换角色表演。   手工材料

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