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大班音乐活动:拔根芦柴花(打击乐)

来源: data.06abc.com 作者: feng 感谢 feng 上传 0人参与

活动目标    
1、通过整体舞蹈表现×××|××××| ×—|,并学习用打击乐器随乐进行演奏。  
2、在教师演奏的基础上,创造性地改变指挥方法,丰富演奏效果。  
3、能有意识地体会打击乐器的演奏效果,并注意自己演奏乐器效果与同伴的演奏协调一致。  
活动准备    
1、音乐《拔根芦柴花》和《化蝶》,CD机—台。  
2、打击乐器:铃鼓、碰铃、圆舞板,总数与幼儿人数相等。  
活动过程    
1、教师带领幼儿随着《化蝶》音乐飞进教室,表现扇动翊膀,翩翩起舞地飞进活动室。  
2、复习歌曲《柳树姑娘》。  
——有表情地演唱。  
——简单地两声部合唱。  
3、熟悉乐曲《拔根芦柴花》的旋律。  
——听音乐,并观看教师活泼愉快的舞蹈,感受乐曲的欢快情绪。  
——随乐曲一拍一下地拍手,了解乐曲的基本拍子。  
4、掌握节奏乐谱的整体节奏。  
——边看教师舞蹈,边拍出教师的动作节奏。(整体节奏)  
——教师与幼儿一起拍出节奏乐谱的整体节奏。  
5、分声部练习。  
——在整体节奏较熟练的基础上,教师指定某一小组做整体节奏的特定动作(双手高举摇手腕),其余小组教师指挥即兴看,指挥到哪组,该组幼儿用拍手及时做出反应。  
——教师指挥,要打出节奏型,双手高举摇手腕处仍需用此动作指挥。  
——鼓励掌握较好的幼儿轮流担任指挥。  
6、乐器演奏。  
——根据前一步骤,幼儿持乐器看教师指挥进行演奏。  
—一鼓励幼儿创造性地改变配器方案。如11~16小节中,三种乐器演奏顺序的互换等。  
—一幼儿换新的方案演奏。——幼儿自由选择,交换乐器。   手工材料

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