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中班阅读活动:好朋友

来源: data.06abc.com 作者: bolan 感谢 bolan 上传 0人参与

活动目标:  
1、感知理解两两相关物品之间的“朋友”关系,初步感知文字与画面的关系。  
2、根据自己的生活经验,大胆地从生活中寻找相关的物体并进行简单的仿编。  
3、感知体验热爱大自然的情感,形成良好的阅读习惯。  
活动准备:  
1、投影仪。  
2、幼儿用书人手一本。  
活动过程:  
一、谈话导入。  
师:“小朋友,你们有好朋友吗?你的好朋友是谁?”  
师:“水壶、小鸟它们也有自己的好朋友,你知道小鸟的好朋友是谁呢?”  
二、引导幼儿阅读图书。  
教师边讲述画面内容边指着画面的汉字:  
师:“水壶的朋友是谁?水壶对水杯说什么?水杯说什么?  
师:“鸟和鸟笼是好朋友吗?为什么?小鸟的好朋友是谁?小鸟为什么说蓝天是它的好朋友?还有谁也小鸟的好朋友?”  
三、教师带领幼儿逐页阅读画面,采用分角色对话的形式完整地读。  
四、运用已有经验,创编新的相关事物,扩展图书的内容。  
教师:除了书上的几对好朋友外,你还知道哪些东西是好朋友?(带领幼儿用书中的格式完整地仿编句子。)  
五、音乐游戏:找朋友。  手工材料

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