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小班语言活动:神童诗

来源: data.06abc.com 作者: feng 感谢 feng 上传 0人参与

活动目标:
1、复习巩固《神童诗》劝学(一)——劝学(六),学习有节奏地朗读,能在指定的地方敲鼓点。
2、培养幼儿对导读活动的兴趣。
活动准备:一只大鼓  人手一只木鱼
活动过程:

师:小朋友,你见过小和尚吗?他们会做些什么?是怎么念经的?(幼儿自由发言)
二、游戏开火车
师:我来选小朋友做我的小和尚,跟我一起来念诗
老师先示范:边念《劝学》边敲木鱼。最后一个字就找到一个小朋友问:你愿意做我的小和尚吗?请到我的后面来,跟我一起念。(游戏数遍,把所有幼儿都请到)
一多种形式复习《神童诗》
1、有节奏地念,边敲木鱼边念《劝学》一。
2、用大鼓
今天老师请来了一个朋友,看是什么?大鼓会唱歌,听听大鼓是怎么唱歌的?(咚咚咚)大鼓在《劝学》一里唱歌了,小耳朵仔细听,大鼓什么时候唱的?是在每句话的开始还是结束的时候?(最后)
A幼儿用手中的木鱼跟着大鼓学
B请一个幼儿来敲鼓,大家再练习一遍
C小朋友跟着老师再表演一遍
D大鼓在每一句的开始唱歌,最后也唱歌,还会在哪儿唱歌呢?
E看着红点边念边敲
五、结束:今天小和尚的本领学得真好,下次再让大鼓带我们做游戏吧! 手工材料

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