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中班数学活动:接龙船

来源: data.06abc.com 作者: feng 感谢 feng 上传 0人参与

活动目标:  
1、能按数量从打到小的顺序排列物体,体验1-7的数序。  
2、能判断7以内物体的多、少、一样多。  
3、能主动表述活动结果,并会自己检查。  
活动准备:  
1、认识1-7的数字,并感知过7以内的数量通过谈话幼儿对龙船有一定的经验。2、龙头、龙尾和标有1-7数字的龙身,水果娃娃1-7的数序。  
活动过程:  
一、美丽的大龙。  
教师出示龙的图片,引导幼儿认识龙,初步知道龙是一种中国古代的吉祥物。  
出示龙船,引导幼儿了解这种船是仿造龙的形象制造的,在过节的时候,人们要划龙船来庆祝。  
二、接龙船。  
1、教师出示教具“龙头”,1-7的龙身,龙尾,告诉幼儿要把这条龙船接好:你认为应该怎么接这条龙船呢?  
2、师幼讨论:固定好龙头的位置,从龙身中找出写有最小数字的接在龙头后面,然后按数字的顺序接龙的身体,把它拼成一条完整的龙,最后还要读一读,检查一下。请个别幼儿上来示范。  
三、小组活动。  
1、接龙船。能按1-7的数序将龙船的身体接起来。  
2、水果娃娃排队。能按顺序1-7的水果娃娃排队。  
3、发星星。观察画面,用目测的方法数出每排小动物的数量,并给一样多的小动物涂上红星星。  
四、活动评价。教师出示水果娃娃,请幼儿帮助水果娃娃排队,并说说为什么要这样排?巩固从小到打的顺序进行排序。  手工材料

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