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大班数学活动:四等分

来源: data.06abc.com 作者: feng 感谢 feng 上传 0人参与

活动目标:
1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的四份。
2、探索物体等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。
3、发展幼儿的观察能力、比较能力。  
活动准备:  
1、材料纸:圆形、正方形、长方形。
2、实物:饼干   
3、数学练习册  
活动过程 :  
一、集体活动
1、用变魔术的形式引入课题。   
  师:今天,我们班来了一位魔术师,现在请魔术师为我们表演变魔术,好吗?
2、教师出示一根绳子。   
师:小朋友看,这是什么?(绳子)多少根绳子?(一根)小朋友想学魔术师变魔术吗?  
师:魔术师可以将一根绳子变成四根,你们信吗?  
(1)请个别幼儿表演变魔术,先将一根绳子变为两根一样长的绳子。  
(2)再请个别幼儿表演变魔术,由两根绳子变为四根一样长的绳子。并说说你是怎样变来的?你是怎么知道它们是一样长?   
3、教师示范圆形的四等分。  
教师继续以变魔术的形式出示圆形、正方形、长方形的材料纸,请幼儿示范。  
师:请小朋友比一比:等分后的部分是否一样大,以及原来的图形和分后的每一部分哪个大?哪个小?
4、幼儿操作,请幼儿探索各种图形的四等分的多种不同方法。  
5、教师在黑板上示范用笔将图形四等分。  
二、个别活动  
师:请小朋友把练习册打开到43、44页。  
师讲述操作要求:1、下列每组图中的物品是四等分吗?把正确的圈起来。  
2、将下列图形四等分,有几种方法?用笔画线。  
三、活动评价  
师:请做好的小朋友和好朋友说说你是怎么做的?(幼儿交流)  
师:真会动脑筋,讲得真不错。  
四、延伸活动  
师:请小朋友课后区域活动的时候可以玩一玩《卖饼干》的游戏。   手工材料

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