幼儿园大班音乐欣赏教案：森吉德玛

活动目标：
1、体验相同的音乐由于表现手法的不同而出现的不同情绪。　　
2、创编动作，随音乐按乐句表达自己的感受。        
3、在随音乐表演时，能注意音乐与动作、与同伴的动作以及空间位置的协调。
活动准备：与音乐配合的图画两幅。
活动过程：
1、复习歌曲《家》。　　
（1）唱出歌曲的深情及快乐的情绪。　　
（2）继续为歌曲创编新词。　　
2、出示图画，幼儿说出两幅画所表现的不同内容。　　
3、观看图画，倾听欣赏音乐。　　
（1）完整欣赏。　　
（2）幼儿说出哪幅图像第一遍音乐，那幅图像第二遍音乐。　　
（3）引导幼儿说出为什么第一遍音乐像第一幅图，第二遍音乐像第二幅图。　　
4、感受乐曲的乐句。　　
（1）教师随乐指图，如第一遍音乐：第一句指蓝蓝的天空飘着白云，第二句指羊儿在草原吃草，第三句指牧人悠扬的笛声飘向远方。第二遍音乐：第一句指火红的太阳，第二句指奔腾的骏马，第三句指牧人欢快的舞蹈。　　
（2）请个别幼儿听音乐指图，其余幼儿在座位上同时随音乐做指图动作。　　
5、创编动作，加深对乐曲的印象。　　
（1）结合音乐和图画，随音乐做表演动作，一个乐句做一种动作。如：第一遍音乐做白云飘。小草缓缓地生长，悠扬地吹着笛子等。第二遍音乐做牧人骑马、挤奶、跳着欢快的舞蹈等。　　
6、完整欣赏，并用动作表现对音乐的感受。表演时，注意与同伴的表演和谐一致，保持一定的空间，共享音乐带来的快乐。 手工材料

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