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托班社会活动:我会自己吃饭

来源: data.06abc.com 作者: bolan 感谢 bolan 上传 0人参与

活动目标:  
1、欣赏儿歌,理解儿歌内容,知道正确的进餐方法。  
2、愿意学习自己吃饭,不要别人喂。  
活动准备:   
1、小花猫头饰、小碗、小勺,小玩具:青菜、鱼、虾。  
2、教师练习独自表演儿歌《小花猫自己吃饭》。  
活动过程:  
1、观看情景表演,引出主题。  
(1)教师戴上小花猫头饰,表演儿歌《小花猫自己吃饭》。  
    教师:刚才你看见了什么?桌子上有什么菜?小花猫是怎样吃饭的?  
(2)请幼儿在集体面前谈谈:(1)你会自己吃饭吗?(2)在家里,你是怎样吃饭的?(3)在幼儿园,你又是怎样吃饭的?鼓励幼儿在家里要和在幼儿园一样,做个会自己吃饭的好孩子。  
2、组织小朋友讨论:  
(1)如果在家里,爸爸妈妈要喂你,怎么办?启发幼儿对大人说:宝宝长大了,我会自己吃饭。  
(2)我们小朋友吃饭时,应该怎样做?了解正确的进餐方法,知道小朋友吃饭要坐端正,扶着碗,拿好勺,一口一口地吃饭菜,不能边跑边吃,也不能饭在嘴里不咬。  
3、欣赏儿歌《小花猫自己吃饭》。  在餐前带领宝宝念儿歌,教育宝宝要自己吃饭。  
活动反思:  
通过这个活动,幼儿的吃饭情况有明显的好转。像小雅小朋友,刚开始她总是不愿自己动手的,后来,我让吃得快的小朋友去帮助她,喂她吃饭,这样一来,她会觉得让别人喂很难为情。第二天,在就餐前她对我说:“老师,今天我不要别人喂,我会自己吃。”听到她说这话,我真为她的懂事而高兴,我赶紧对她 说:“小雅真乖,等你吃完了老师给你一个五角星。”果然,这一次她吃得很好。为了兑现我对她的承诺,把五角星贴在了她的额头上。从此,小雅改变了边吃边玩的的坏习惯,每次自己动手,再也不要老师喂她了。这样有进步的宝宝海域哦不少,有些在家不肯吃饭的孩子,我们通过校信通、电话等进行了有目的的教育和具有针对性的指导。经过一段时间,家长们陆续向我们反映他们的孩子在家已能自己吃饭了。看到家长们脸上逐渐绽开的笑容,我们心里也乐呵呵的。我想,孩子的行为是具有模仿性的,而且他们的求胜心很强。如果你去观察和正确地引导,没有跨不过的坎,只有默默去耕耘,才会有收获。   手工材料

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