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我带小班孩子“看”音乐

来源: data.06abc.com 作者: bolan 感谢 bolan 上传 0人参与

     每天午餐前十分钟,我们都会安排孩子听音乐。有时会听班瑞德的音乐,有时会听宫崎骏的水晶音乐,有时还会听一些中国的民乐。看着孩子们一个个闭着眼睛、摇头晃脑欣赏音乐的样子真的是非常可爱。  
     然而刚开始的时候小班孩子是不会欣赏音乐的,老师放音乐给他们听的时候,有的孩子在讲话、有的孩子在做小动作,还有的孩子是在椅子上转来转去。为了让孩子学会听音乐,我们也尝试了很多方法。最后找到了一种好方法,就是带着孩子“看”音乐。  
     音乐怎么“看”呢:每次放一首音乐的时候,老师都会根据这段音乐的特质给音乐配上相应的画面和情节。如在听班瑞德的一些抒情、柔美的音乐时,老师就会介绍这样的画面:在美丽的海底,长着很多五颜六色的珊瑚和水草。有的是红色的,有的是绿色的,有的是黄色的……水草听着音乐轻轻的摇啊、晃啊。许多小鱼游来游去……有的鱼是红色的,有的是绿色的……;如果是听一些旋律比较激昂、高低起伏的音乐,我们就会介绍这样的画面:小鱼们在水草间玩着捉迷藏的游戏、忽然一条大鱼游了过来。大鱼的嘴巴好大啊……大鱼走了,小鱼们又游出来了……;如果听的是中国的民乐,比较婉转、动听,我们就会介绍这样的  
     画面:在一片翠绿的森林里,住着许多的小鸟,有的鸟是彩色的,有的很大,有的很小……他们最喜欢站在树枝上唱歌,他们在唱什么呢……  
     每次听音乐,老师都会给音乐配上画面,有时画面在海里,有时画面在空中、有时画面在树林里……配上这些画面后,孩子听音乐时开始安静了,开始专注了,渐渐的孩子也开始会听音乐了。我知道,现在孩子们还不是很会听音乐,但是只要他们能学会倾听,老师就满足了。只要每天坚持让孩子听音乐,相信他们一定会感受到音乐这个奇妙的世界。 手工材料

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