大班韵律活动:苹果丰收了
舞蹈:苹果丰收了(1)
设计意图:秋天是丰收的季节,各种水果都成熟了,苹果是幼儿们常见也喜欢吃的水果,但是他们都没有亲手摘过苹果,所以我设计了“苹果丰收了”这个活动,让幼儿们都来体验一次去果园里摘苹果的乐趣。
活动目标:
1、在欣赏音乐的基础上感受乐曲旋律。
2、学习踵趾小跑步,并能合拍地随乐跳踵趾小跑步动作
3、幼儿乐于参与,体验舞蹈带来的乐趣。
活动准备:
苹果丰收了磁带一盘、录音机
活动过程:
一、复习歌曲《办家家》
1、集体唱歌
2、歌表演
二、学习舞步:踵趾步小跑步
1、教师:小朋友,刚才跳的办家家舞蹈真好看,老师也想来跳个舞蹈给你们看看?
2、师示范舞步:脚跟向前点地一下,再脚尖向后点地一次,然后原地小跑四次。
3、师:这种舞步叫做“踵趾小跑步”,你们想不想也来跳一跳?
三、幼儿学跳踵趾小跑步
1、组织幼儿站在凳子前面跟着老师的口令进行练习
2、教师提出舞步姿态要求:脚跟向前点地时身体略向后倾;脚尖向后点地时,身体略向前倾。
3、组织幼儿分组反复练习
4、在幼儿舞步动作较熟练后,组织幼儿随着音乐进行踵趾小跑步练习。
四、幼儿表演
请舞步动作优美的小朋友到台前来进行表演,其他幼儿欣赏,并评选出姿态最优美的幼儿进行奖励。
舞蹈:苹果丰收了(2)
活动目标:
1、巩固踵趾小跑步,并合拍地随乐做摘果子和跳踵趾小跑步动作。
2、创编不同方位的摘果子动作。
3、体验劳动及丰收的愉快心情。
活动准备:
已学会踵趾小跑步
活动过程:
一、学习摘果子动作
1、教师示范摘果子动作,并讲解动作要领,将手腕转一下才能摘下果子。
2、幼儿在座位上集体练习。(教师可用一只苹果放在幼儿掌心,让幼儿体会手握空拳的大小,意味着就是苹果的体积。)
二、学跳舞蹈
1、听音乐。教师简述舞蹈情节:“小朋友们背着竹篓来到果园里,帮助果园里的叔叔、阿姨摘果子,他们举起双手,把成熟的果子用劲摘下来,轻轻放在背篓里,篓子装满了,他们心里真高兴。
2、教师完整示范舞蹈动作。
3、复习踵趾小跑步,同时教师提出姿态要求:脚跟向前点地时,身体略向后倾,脚尖向后点地时,身体略向前倾。
4、创编不同方位的摘果子动作
“果树上结满了苹果,上面的苹果摘完了,其他地方的苹果怎么摘呢?“教师反馈幼儿的动作并带领幼儿集体练习。
5、幼儿随音乐完整舞蹈,教师注意在动作转换前进行语言提示。
四、幼儿表演
手工材料
关键词:苹果
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